小學一年級語文下冊全冊第二單元教學設計
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照顧 （ ）
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2、 詞語積累
自言自語 精彩 和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀
五、板書設計
8 月亮的心愿
讓明天有個好天氣 ？ 明天還是下雨吧
女 氣 去 太 早 亮
8 月亮的心愿（第二課時）
一、積累字詞，引入新課
1、利用課件復習生字生詞。
2、導入：月亮去了兩個小女孩的家，她們分別在干什么？
二、讀中想象，探究感悟
1、出示課文第一幅插圖，教學第一、二自然段。
（1）學生結合插圖找出相關自然段讀一讀。（自由讀）
（2）指名讀，其他學生畫出喜歡的詞語。
（3）假如你就是月亮，現在的心愿是什么？為什么？（學生自由暢想。）
（4）同桌讀第一、二自然段，商量誰先讀給誰聽。
（5）用"商量"說話。
2、出示課文第二幅插圖，學習第三至第八自然段。
3、讀第三至第七自然段。（指名讀）
4、引導學生發現對話與以往的不同，試著讀一讀。
5、同桌分角色讀，體會小女孩的心愿。（此環節的設計旨在多種方法練讀，以讀代講，讓學生在讀中領悟，在讀中學習，合作學習。）
（教師板書：照顧媽媽）
6、月亮會怎么想？（學生暢所欲言。）
7、齊讀第八自然段。
三、拓展練習，體會深意
教師：月亮開始是什么心愿？"好天氣"--→" 下雨"
1、為什么改變心愿呢？出示最后一段。
2、理解"艷陽天"：今天是艷陽天嗎？什么樣的天是艷陽天？
3、月亮的心愿到底是什么？（自由發言）
4、你喜歡文中的誰？說一說。（引導學生能像文中小女孩一樣關愛父母，像月亮一樣為他人著想。）
5、講《烏鴉反哺》的故事。
四、課后作業
1、 照樣子寫詞語
商量商量
綠油油
干干凈凈
2、 加一筆組成新字，并組詞
云-----（ ）（ ）
大-----（ ）（ ）
3、形近字組詞
戶（ ） 去（ ） 早（ ）
尸（ ） 云（ ） 草（ ）
五、板書設計
8 月亮的心愿
語文園地二
[教學目標]
1、指導學生學會用"加一加減一減"的方法識字，體會"張"字在不同語境中的不同含義，復習鞏固本單元字詞，積累詞語、佳句。
2、指導學生感受發現的快樂，養成積累好詞、佳句的好習慣。培養學生的口語表達能力及聽說能力。
3、指導學生有感情地讀、背《鞋》這首詩，能根據所給內容進行口語交際，并使學生感受到父母的關愛。
[重點難點]
1、教學重點：引導學生發現識字方法；積累詞語；朗讀、背誦詩歌。
2、教學難點：培養學生的聽說能力。
[課時安排] 3 課時
[教學過程]
第一課時 新課 標第一 網
一、激趣導入新知
教師：在漢字王國中，有許多漢字兄弟，它們長得很像。你們看它們來了。請你仔細觀察，看看能發現什么？