小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)
1、讓學(xué)生觀察一組象形字。
2、學(xué)生談?dòng)^察后的發(fā)現(xiàn)。
3、對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)給予肯定，并與現(xiàn)在的漢字對(duì)照，指出學(xué)習(xí)識(shí)字時(shí)更需要積極地去探索和發(fā)現(xiàn)。
4、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、發(fā)現(xiàn)、探究識(shí)字方法
1、字卡出示"漂、飄、完、園"4 個(gè)字，學(xué)生認(rèn)讀后把字卡貼在黑板上。
2、觀察、比較這兩組生字，學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。
3、小組內(nèi)交流、匯報(bào)。（尊重學(xué)生獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見）
4、學(xué)生匯報(bào)后，板書"票、元"兩個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀、組詞、理解詞義。
5、出示"直扁"兩個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀后把字卡貼在黑板上。
6、指導(dǎo)加偏旁組成新字并組詞。教師板書。
7、觀察、比較這兩組生字，學(xué)生談發(fā)現(xiàn)。
8、閱讀"學(xué)習(xí)伙伴"的話，觀察四組生字，總結(jié)識(shí)字方法。（"加一加減一減"）
9、分別說出認(rèn)識(shí)各組字分別用的哪種識(shí)字方法？
10、課件出示 6 個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀鞏固。
三、聯(lián)系生活，體會(huì)"張"字的不同含義
1、出示"張"字，學(xué)生認(rèn)讀。
2、找出班內(nèi)姓"張"的同學(xué)，說明："張"可以表示人的姓氏。如：張爺爺。（板書）
3、出示其他帶"張"字詞語(yǔ)，學(xué)生自學(xué)，理解字義。
4、學(xué)生匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞義。
①"張貼東張西望張開嘴巴"，學(xué)生用動(dòng)作演示詞義。
②"一張畫"利用實(shí)物理解詞義。
③"開張"配畫，并在句子中理解詞義。如：某某飯店今天開張了。
（此教學(xué)設(shè)計(jì)旨在運(yùn)用多種方法，聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，最大限度地促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展。）
5、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)"張"字不同意思進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。
四、鞏固方法，課外延伸
1、課后，用"加一加減一減"的識(shí)字方法，自主識(shí)字。
2、體會(huì)生活中"張"字在不同語(yǔ)境中的不同含義。
五、課后作業(yè)
1、加偏旁再組詞：
哥（�。ā 。 ∩啵ā。ā 。 ￠T（�。ā 。�
工（�。ā 。 ▲B（�。ā 。 ≈保ā。ā 。�
語(yǔ)文園地二（第二課時(shí)）
一、認(rèn)讀詞語(yǔ)
1、導(dǎo)入：這一單元我們已經(jīng)學(xué)過不少漢字了，看看這些字詞和你們成為朋友了嗎？
2、大屏幕出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。
（1）指名讀。（指導(dǎo)讀準(zhǔn)輕聲和平翹舌音）
（2）"開火車"讀。
（3）同桌互讀、互聽、糾正字音。
（4）組內(nèi)交流，理解詞義。
（5）指導(dǎo)學(xué)生用"照顧精彩"等詞進(jìn)行口頭造句。
（6）全班交流積累的詞句。
二、讀讀背背
1、結(jié)合拼音，自讀課文，初步感知詩(shī)的內(nèi)容。
2、教師范讀，學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。
3、認(rèn)讀、理解詞語(yǔ)。組內(nèi)討論理解"依偎、港灣、享受、溫暖"4 個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)讀積累，為閱讀掃清字詞障礙。
4、朗讀背誦詩(shī)歌，逐段理解詩(shī)的意思。
（1）同桌互讀，在讀中加深對(duì)詩(shī)歌的理解。
（2）分段閱讀，理解詩(shī)歌。
讀第一段，思考：我的家庭成員都有誰？
讀第二段，結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容展開合理想象。
讀第三段，指導(dǎo)有感情地朗讀，體會(huì)家中那種溫馨、寧?kù)o、和睦的氣氛。
（3）啟發(fā)想象：大大小小的鞋之間會(huì)說些什么？
（4）指導(dǎo)背誦詩(shī)歌。
（5）配樂朗誦。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、積累看電視時(shí)認(rèn)識(shí)的好詞、好句。（張貼在墻報(bào)上，展示自己認(rèn)識(shí)的字、詞、句等）
2、體會(huì)家的溫暖，為家人做一件力所能及的事。
四、課后作業(yè)
1、背誦《鞋》這首詩(shī)給父母聽。
2、泉水( )( ) ( )( )盛開 �。ā。╊仯ā。┥�
春暖（�。�( ) �。ā。ā。o云 �。ā。┩瘢ā。�
柳綠（ ）（�。 。ā。ā。┓髅妗 ∫ā。┳ⅲā。�