蘇教版小學語文一年級下冊全冊教案4
2、小朋友，你們知道哪些星星的名字呀？看到這么美這么多的星星，你又想說些什么、做些什么呢？
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3、那這個小姑娘在干什么呀？（出示圖片和第二節課文。）
4、指名讀，結合指導朗讀。（“花兒睡了”要輕一點，抓住“滿天”等詞讀出星星的多。
5、配樂加動作讀。（練讀，同桌讀得好的，你就夸夸他，有點不好的，就幫幫他。指名表演，想讀的一起讀。）
6、配樂朗讀全文。
五、拓展延伸。
1、老師這里還有一幅美麗的圖片，（出示）說說圖上畫了什么？
2、老師很喜歡這幅畫，所以就仿照著課文寫了一段小詩。我只寫了一半，你們能幫我寫完嗎？（出示：
我最喜歡天空中飛翔的小鳥，這里，那里，真比還多。）
3、再請大家欣賞幾幅圖片（出示：落葉、蝴蝶、牛羊圖片。）你能像老師一樣仿照著課文寫一段小詩嗎？（出示：我最喜歡，這里，那里，真比還多。）
六、指導寫字：“那”、“滿”。
1、教師講解、示范。
2、學生臨寫，教師巡視指導。
第二課時
課時目標：指導背誦課文，進一步感受自然美和語言美。學會余下的生字。
教學過程：
一、指導背誦課文。
1、通過上一堂課的學習，你知道“我”最喜歡什么？
為什么喜歡鮮花？為什么喜歡星星？
2、請也喜歡鮮花的小朋友起來讀第一節，喜歡星星的小朋友起來讀第二節。
3、你能把這篇課文背出來嗎？（看著課件，有感情地背）
�。▽W生試背、指名背、男女生分別背、齊背）
二、學習生字。
1、出示生字，認讀。
2、想一想你能用什么好方法來記住它？同桌交流后指名說。
3、學生自學生字的筆順，看誰記得又快又牢。
4、教師范寫，講解書寫要領。
最：上下結構，上面是“日”，下面的“耳”第一橫延長，“又”字寫在下方。
朵：上下結構，上面的“幾”字頭沒有鉤，下面的“木”一豎不要太長。
真：里面有三橫，不與折相連。
顆：認識“頁”字旁，左面“果”的捺變成點。
數：左邊“米”加“女”，右邊反文旁。
晚：右邊不是“兔”。
5、學生書寫，按筆順描紅，教師巡視。
三、課堂練習。
1、仿照例子說詞語。
例：滿地的鮮花滿天的星星
滿山的（）滿頭的（）滿樹的（）滿（）的（）
2、選擇恰當的音節。
數（shù shǔ）學數（shù shǔ）不清好（hǎo hào）學好（hǎo hào）學生
3、填上合適的詞。
棵 顆
一（ ）大樹 一（�。┬切恰 ∫唬ā。┓N子 一（�。┣嗖�
放小鳥
教學目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
理解課文內容，懂得要愛護鳥類，知道鳥是人類的朋友。
根據課文內容，展開合理的想象。
教學重點、難點：
正確理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。
在朗讀中體會文章的思想感情。