蘇教版小學(xué)語文一年級下冊全冊教案2
5 草原的早晨
羊兒牧民
一只只 涌出跨上 追趕
一群群 飄動歌聲（多）樂）
練習(xí)2
教學(xué)要求：
1、學(xué)用字詞句：讀描寫春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并說說偏旁的意義作用，了解形聲字構(gòu)字的巧妙，感受漢字的結(jié)構(gòu)美，提高識字興趣與能力。
2、寫鉛筆字，認識先撇后捺的筆順規(guī)則。
3、讀讀背背：熟讀識記四個描繪春光的成語，體會成語的韻律美，畫面美，背誦兩則諺語，教育學(xué)生愛惜光陰，鼓勵學(xué)生背誦有意義的諺語，
4、綜合性學(xué)習(xí)：結(jié)合“三八”節(jié)，作一張賀卡，寫上一句話，讓學(xué)生在“做”“寫”“問”的實踐活動中培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索精神。
5、口語交際：觀察圖畫，展開想象，當眾介紹春天的美景，意思要明確，語言要規(guī)范，并能做到目中有“人”。
教學(xué)準備：
之前組織學(xué)生去春游。
教學(xué)時間：
三教時
第一課時
教學(xué)要求
1. 能有感情地朗讀句子。
2. 能找出同偏旁的字，并了解形聲字構(gòu)字的特點，提高學(xué)生認字光趣和能力。
3. 把句子補充完整，讓學(xué)生意識到同一段話，可從不同角度學(xué)到許多東西，從面感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。
4. 寫字訓(xùn)練，認識先撇后捺的筆順規(guī)則。
教學(xué)準備
投影片、錄音帶
教學(xué)過程
一、教學(xué)第一題
1. 教學(xué)第1小題。
⑴讀題。
⑵春天多美呀！指名讀。師生評議，師相機指導(dǎo)。再讀一讀，誰能讀正確、流利。
⑶指名讀，評議。這段話寫得美嗎？為什么？你能讀出春天的美嗎？
2. 教學(xué)第2小題。
⑴同學(xué)們，你們真棒，老師為你們鼓掌。
⑵讀題。自己讀第2小題的內(nèi)容，想一想：你們知道了什么？
⑶生交流，匯報。生在一起找、討論。
3. 教學(xué)第3小題。
⑴讀題。你能說說你對文中出現(xiàn)的動物在什么了解？
⑵生相互交流所知道的有關(guān)燕子、蜜蜂、布谷鳥的習(xí)性。
⑶你還知道哪些動物的生活習(xí)性？
二、教學(xué)第二題
1. 審題。
2. 指導(dǎo)。
⑴（出示投影）學(xué)生認讀。
⑵觀察一下今天的生字有什么相同點？
⑶引導(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求：寫字姿勢正確，描紅筆筆到位，字字工整。
3. 學(xué)生練習(xí)。
4. 反饋評議。
第二課時
教學(xué)要求
1. 能積累描寫春天景色的成語。
2. 熟記諺語。
3. 教會學(xué)生做一張賀卡，能寫一句祝賀的話，培養(yǎng)學(xué)生在生活實踐中學(xué)語文。
教具：錄音帶、成語卡片等。
教學(xué)過程
一、教學(xué)第三題
㈠教學(xué)第1題
1. 讀題，審題。
2. 現(xiàn)在是什么季節(jié)？
3. 春天來了，有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化？
4. 我們學(xué)校的花壇多漂亮呀！誰來夸夸花壇？
5. 你們看，那盛開的花兒多像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？
6. 是呀，春天來了，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了。