荷葉圓圓教學(xué)案例
語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,整堂課孩子們?cè)谧x中陶冶著情感,感受著快樂。但是教學(xué)中還有很多遺憾之處:學(xué)生朗讀還只停留在對(duì)內(nèi)容的感知上,讀得還不夠深入;對(duì)文中動(dòng)詞雖然用做動(dòng)作來理解了意思,但是用詞的準(zhǔn)確性學(xué)生沒有感悟到;對(duì)語言積累還不夠主動(dòng)等。在今后的教學(xué)中還將努力求索。
荷葉圓圓教學(xué)案例
教學(xué)背景:《荷葉圓圓》是一年級(jí)語文第一學(xué)期第六單元"看拼音讀課文識(shí)字"中一篇課文.本文用對(duì)話的形式描寫了盛夏季節(jié),河里那圓圓的荷葉給小動(dòng)物和小朋友們帶來了無比的歡樂, 整篇文章輕松,活潑.文章各小節(jié)結(jié)構(gòu)相同,想象豐富,充滿童趣,讀來...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)荷、珠等12個(gè)生字.圖文結(jié)合,理解詞句的意思,享受充滿童趣的夏天.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):有感情地朗讀課文、背誦課文.學(xué)會(huì)本課生字.教學(xué)準(zhǔn)備:小青蛙、小蜻蜓、小魚兒的頭飾,大荷葉:...
一,教學(xué)設(shè)計(jì):《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀與實(shí)踐。本課采用個(gè)性化教學(xué),以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)情趣,引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟。...
教材分析:《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級(jí)下冊(cè)第14課。本組課文是以快樂的夏天為專題組織材料的,內(nèi)容十分豐富。學(xué)生可以在本組教材學(xué)習(xí)過程中,體會(huì)夏天的美好,感受夏天的情趣。...
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:能認(rèn)識(shí)荷、珠、搖、籃、晶、停、機(jī)、坪等幾個(gè)生字,會(huì)寫葉、我,能借助拼音正確、流利地朗讀課文,能初步了解課文內(nèi)容,知道荷葉是小水珠的搖籃。...
借助多媒體為語文課堂增色《荷葉圓圓》教學(xué)案例漢濱區(qū)東壩小學(xué)朱繼娟【案例題旨】《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級(jí)下冊(cè)第14課,是一篇輕快活潑的散文詩。...
【知識(shí)塔】一、小青蛙能跳上荷葉,我會(huì)讀荷葉上的詞二、猜謎語,寫生字【聰明屋】一、讀一讀,填一填二、小小模仿秀:我能接著往下說綠色黃色紅色__________________笑嘻嘻亮晶晶________________又說又笑又寫又畫____________________【...
師:今天呀,我給大家?guī)硪粡垐D片,(出示荷葉圖片)你們看它是什么?生:荷葉。師:你們看到了什么樣的荷葉呀?生1:我看到了圓圓的荷葉。師:你看到的是它的形狀。生1:我看到了綠油油的荷葉。師:你看到的是它的顏色。...
第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)夏天的美好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。教具、學(xué)具教學(xué)課件、頭飾教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十三課《荷葉圓圓》。...
教學(xué)目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3.能根據(jù)生活實(shí)際,運(yùn)用多種方式初步了解文中詞句的意思,在閱讀中積累語言。...
一、設(shè)計(jì)說明本節(jié)課的教學(xué)理念定位在“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略”這一點(diǎn)上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識(shí)字、閱讀的興趣,讓學(xué)生興致勃勃地交流識(shí)字方法;采取多種方法朗讀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。...
【教學(xué)內(nèi)容】第4、5自然段。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)12個(gè)生字,會(huì)寫美、朵兩個(gè)生字。2、能力目標(biāo):有感情地朗讀課文4、5自然段。3、情感目標(biāo):體會(huì)荷葉的美,喜愛夏天這一季節(jié)。...
教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文2、理解課文內(nèi)容使學(xué)生初步感受夏天的美好,激發(fā)對(duì)大自然對(duì)美的向往。教學(xué)重點(diǎn):理解朗讀課文。設(shè)計(jì)思路:首先復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課,初讀課文然后圍繞“荷葉美不美?哪些鄰居贊美荷葉?怎樣贊美?為什...
一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。2.借助拼音正確,流利、有感情地朗讀課文,感受體驗(yàn)生活的童真童趣。3.正確、規(guī)范,較美觀地書寫本課生字,感受漢字的形、體、美。...
一、教學(xué)理念語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí),語文是一門應(yīng)用最廣泛,最接近生活,內(nèi)容最豐富多彩,最有情趣的學(xué)科。...