《世界多美呀》第二課時教學設計
作者：網友投稿 轉貼自：本站原創 點擊數：162《世界多美呀》第二課時教學設計
設計理念：
在本堂課設計時，我努力嘗試著把“享受語文，快樂語文”的理念融入到課堂教學中，讓學生的情感伴隨著他們的自主學習活動，讓學生伴著教學過程的推進，入情、動情、抒情，讓他們真正成為“情感的王子”。
教學目標：【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】
1、抓住關鍵詞句，理解課文內容。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學會三個生字，認識1個偏旁。
4、了解小雞的孵化過程，感受大自然的美激發熱愛大自然的感情。
教學重點：想象小雞眼中的世界，并通過讀感受世界的美。
教學難點：抓住關鍵詞“藍湛湛”、“綠茵茵”、“碧澄澄”理解課文內容。
教法設計：快樂教學法、情境教學法
學法設計：自主、合作、探究
教學準備：
1、多媒體課件
2、上課前一周開展小畫家找四季的活動；讓學生在家長的幫助下，認識一些顏色；掌握一些色彩詞。
教學過程：
第二課時
一、復習導入，質疑激趣
1、談話導入
2、背誦第一自然段（邊引背邊看動畫）
二、品味童話（一）
1、咦，整個世界都是黃色的呀，蛋殼里又是那么小，那么悶，小雞可是呆不住了，猜猜看，調皮的小雞會怎么做呢？
2、邊看動畫邊引讀
瞧：——“它啄呀啄呀，啄了很久，才啄了一個小小的洞眼。”
3、請小朋友們自己去讀一讀這句話，看看你能讀懂些什么，把你讀懂的在小小組里交流一下。（匯報）
是啊，小雞啄蛋殼辛苦極了，能把小雞的辛苦讀出來嗎？讀給你的同桌聽一聽，讓他給你指點一下。
4、通過洞眼小雞會看到些什么呢？
（拓展學生的思維，讓學生盡情地說）
5、那就讓我們一起去看一看吧。 （看動畫）
6、出示：“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的�！敝该x
7、課件出示，幫助理解“藍湛湛”、“綠茵茵”、“碧澄澄”
8、找找美：（出示課件填空）
三、品味童話（二）
1、小雞看到這么美麗的世界，會怎么想，怎么做呢？
2、自讀第三自然段。（匯報）
（1）“原來世界這么美麗呀！”（相機出示）
（2）那小雞又是怎么做的呢？（看動畫，相機出示相關段落）
（3）指導美導
3、現在就讓我們都來做一回快樂的小雞吧，我們用翅膀一撐，就把蛋殼撐破了，我們嘰嘰嘰地叫著，慢慢從蛋殼里站了起來。讓我們盡情地享受美麗的大自然吧。瞧，（出示圖片）天空是——藍湛湛的，樹木是——綠茵茵的，小河是——碧澄澄的，現在，你最想說什么，做什么呢？（引領生各抒己見）
四、品味童話（三）
1、這美麗的景色把一個小動物朋友也被吸引過來了，看看是誰呀？
2、是啊，剛從蛋殼里站出來的小雞也來了，（貼出小雞圖片）它正瞪著好奇的大眼睛看著這個世界呢，仔細聽——（錄音：小雞叫）
3、你們都聽到了什么？（小雞在說：世界多美呀�。�
4、是啊，世界多美呀，那究竟美在哪兒呢？
5、難怪小雞會說：“世界多美呀！”（多媒體飄出課題）
五、指導書寫
1、想寫寫這個課題嗎？老師也想寫寫這個課題，請仔細看