復習三· 《我會畫》
一、教學要求 一、認識圖形
請同學看三種圖形，并告訴同學這些圖形分別是：三角形、圓形、長方形。
二、請同學觀察課本上的圖畫。
提問：這五幅圖各畫的是什么？
三、啟發想象
這些借助簡單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀！請同學們想想，用這些圖形不可以畫出什么圖畫？先小組討論請幾個同學把自己說一說，大家幫他們完善，畫出美麗的圖畫。可以借助一種圖形畫一幅畫，也可以用兩三種圖形畫成一幅。
四、獨立畫畫，自由交流
請同學根據自己的想象畫一兩幅圖畫。
畫好的同學可以互相交流，彼此提出修改意見。
五、小組交流
每個同學都在小組里談談自己的畫，可以說說自己的畫是哪些圖形畫成的，也可以講講自己畫的內容。
小組中評選出：
“繪畫能手”＿想得多，畫得好。
“創意能手”＿想象力強，作品與眾不同。
六、展示作品
請“繪畫能手”展示自己的作品，并說說自己是怎么畫出來的。
請“創意能手”展示自己的作品，并說說自己是怎么想的。
名詞性從句相當于名詞，可分別作主句的主語、表語、賓語和同位語。因此，名詞性從句廳分為主語從句、表語從句、賓語從句和同位從句。（一）引導名詞性從句的連接詞1、連接代詞：who, whose, whom, what, which。...
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教學目標：1、復習復韻母，能夠正確區形近的復韻母ie—ei，ui—iu，er—ei。2、能夠正確拼讀音節，并與相對應的圖片連接起來，培養學生的觀察能力。3、復習所學的詞語，并能按要求分類。...
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2002/05/29 11:56 中國教育資訊報 編者按：關注生命科學發展中的重大熱點問題，是高考命題的主要思路之一。如何做好熱點問題的復習，是擺在科任教師和考生面前的重要課題。...
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福建肖俊宇--------------------------------------------------------------------------------設計理念本設計致力于體現新課程概念：結合兒童熟識的生活材料、生活經驗，充分利用識字資源；力求采用自主、合作、探究的學習方式...
教材簡析：《復習一》共有五項內容，一是認讀6個單韻母和10個聲母；二是比較并抄寫形近的字母；三是看圖拼讀音節；四是認識事物，把音節和圖畫正確連起來；五是認讀學過的字詞。...
1.隋朝大運河①了解隋朝大運河的目的和條件。魏晉南北朝時期，江南的經濟有了顯著發展，尤其是會稽郡(今浙江紹興一帶)，成為江南最富庶的地區。...
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