教學目的：1、通過本課教學，使學生能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。2、能在音樂劇中表演《小青蛙找家》中擔當一個角色，邊唱邊進行表演。3、向學生進行愛護青蛙、保護環境的教育。...

一、教學內容：1、聆聽《玩具兵進行曲》2、聆聽《口哨與小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教學總目標：1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。...

課題動物說話教學目的能夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。重難點學唱歌曲教學環節一、聽音樂進入教室，拍手踏步。二、組織教學，師生互相問好。三、點名。四、學唱《動物說話》。...

一，【教學內容】：聆聽：中華人民共和國國歌頌祖國表演：國旗國旗真美麗同唱一首歌編創與活動二，【教學目標】：（一）知道國旗使祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。（二）能用自然。...

教學內容：1、集中注意力地聆聽《快樂的一天》，以動作的方式表達自己對音樂的感受。2、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》并用歌聲及動作表達活潑、歡快的情緒。3、知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍。...

一、教學內容：1、聆聽《小拜年》2、表演《龍咚鏘》3、表演《新年好》4、聆聽《平安夜》二、教學總目標：1、通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。2、通過唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。...

一、教學內容：1、聆聽《玩具兵進行曲》2、聆聽《口哨與小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教學總目標：1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。...

一、教學內容：1、聆聽《玩具兵進行曲》2、聆聽《口哨與小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教學總目標：1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。...

《尋找生活中的聲音》教學內容：活動“尋找生活中的聲音”教學目標：1、引導學生聆聽大自然、生活中的各種聲音，使學生對探索聲音世界的奧秘產生興趣。2、學生用身邊的材料模仿熟悉的聲音。...

小精靈一、教學內容：1、表演唱歌曲《小青蛙找家》2、聆聽《小青蛙》3、聆聽《野蜂飛舞》4、表演《小蜻蜓》二、教學總目標：1、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》，表演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現的動物...

一、教學內容：1、聆聽《玩具兵進行曲》2、聆聽《口哨與小狗》3、表演《你的名字叫什么》4、表演《拉勾勾》二、教學總目標：1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。...

教學目的：1、通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安寧的意境，體會本課主題"靜靜的夜"，學習用柔和的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并能用動作表現自己感受到的情感和意境。...

第一課 《好 朋 友》 一、教學內容： 1、聆聽《玩具兵進行曲》 2、聆聽《口哨與小狗》 3、表演《你的名字叫什么》 4、表演《拉勾勾》 二、教學總目標： 1.學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。...

教學目的：1、通過本課教學，使學生能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。2、能在音樂劇中表演《小青蛙找家》中擔當一個角色，邊唱邊進行表演。3、向學生進行愛護青蛙、保護環境的教育。...

教學內容：1、了解蒙古族2、熟唱內蒙古民歌《草原就是我的家》3、創編舞蹈動作教學目標：1、通過多種藝術形式的欣賞和歌曲的演唱，充分感受蒙古族民歌的特點，讓學生熱愛我們的大自然，熱愛我們的草原。...