第一單元 友誼地久天長2－小學六年級下冊藝術教案
第一單元（第四課時）
一、 教學目的
1、通過學生共同探究學習歌曲，使學生了解這首歌曲，知道珍惜同學們之間的友誼，培養學生的合作意識。
2、 培養學生用柔和、舒展的聲音演唱抒情歌曲的能力。二、 教學重難點
1、試唱旋律；理解、表達歌曲。
2、用自然漸強、減弱的力度控制來表現歌曲的抒情性。 三、 教學過程
（1）、節奏
(2)、新授歌曲
1、簡介作品：她最初見于1788年，是蘇格蘭詩人彭斯從一位老人那兒記錄下來的，1794年首次出版。旋律用蘇格蘭五音調式寫成。
2、旋律教學 視唱起句 培養獨立視唱能力 從5開始，旋律以上行為主，悠揚、婉轉地落在六度“6”上。
3、分句學唱歌譜至完整
（一）、視唱承句 是一個抒情的下行曲調，平穩地落在主音上。
教師講解：兩樂句采用了相同的舒展節奏，使曲調顯得十分柔美。
視唱轉句 曲調從“6”音開始，小有起伏，構成一個色彩明朗的樂句，逐步引向高潮。
（二）、視唱合句 從“1”開始，旋律徐緩地下行，使歌曲在激情中圓滿結束。
（三）、整體視唱
4、分句學唱歌曲歌詞至完整。
5、分析歌曲并有感情的演唱歌曲。 四、小結