小學(xué)音樂第一課水鄉(xiāng)教案
編寫者
水鄉(xiāng) 第1課時(shí)
教 學(xué)
內(nèi) 容
1、聆聽《采茶舞曲》 2、表演《采菱》設(shè) 計(jì)
理 念
以多首音樂作品為教學(xué)題材，運(yùn)用聽、唱、動(dòng)的方式感受水鄉(xiāng)課 時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、通過(guò)演唱《采菱》和聆聽《采茶舞曲》，讓學(xué)生感受江南水鄉(xiāng)的美。
用動(dòng)聽的音樂、簡(jiǎn)單的律動(dòng)感受水鄉(xiāng)音樂的特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
感受水鄉(xiāng)音樂的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
感受水鄉(xiāng)音樂的特點(diǎn)
教學(xué)資源
電子琴、教學(xué)光碟、頭巾、竹籃等
修改意見
教
學(xué)
過(guò)
程
教
學(xué)
過(guò)
程1、聆聽《采茶舞曲》
1.用江南山水風(fēng)景圖導(dǎo)入。
設(shè)問(wèn)：
(1)誰(shuí)到過(guò)杭州游玩?
(2)誰(shuí)到過(guò)茶山，見過(guò)茶農(nóng)采茶的勞動(dòng)?
(3)你聽過(guò)越劇的唱腔嗎?
2.欣賞：《采茶舞曲》
設(shè)問(wèn)：
(1)你聽到這種曲調(diào)的風(fēng)格嗎?
(2)這首歌曲講述什么內(nèi)容?
(3)這首歌曲是由哪一個(gè)聲部演唱的?
3.學(xué)習(xí)采茶時(shí)手的基本動(dòng)作：左采、右采、上采、下采。4.復(fù)聽《采茶舞曲》：按節(jié)奏配上手的動(dòng)作，并隨錄音哼唱《采茶舞曲》。進(jìn)一步感受江南地方風(fēng)格的特征。
5.再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表現(xiàn)茶農(nóng)采茶時(shí)的歡樂情緒。
6.小結(jié)：水鄉(xiāng)一景。
2、表演《采菱》
1.設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：誰(shuí)吃過(guò)菱角?知道菱生成在何處嗎?介紹有關(guān)菱的知識(shí)：菱是生成在池塘的一種植物，根在泥里，葉子浮在水面呈三角形狀，花白色，果實(shí)的硬殼有角，因此稱菱角，果肉可吃，甜而爽(如有掛圖，最好實(shí)物展出更佳)。新課標(biāo)第一網(wǎng)
2.這首歌曲的節(jié)奏較復(fù)雜，識(shí)譜有一定難度，本課又是四年級(jí)第一節(jié)課，所以這首的重點(diǎn)是讓學(xué)生感受江南水鄉(xiāng)民歌的風(fēng)格，同時(shí)也為下節(jié)課的附點(diǎn)四分音符的學(xué)習(xí)作感性的鋪墊。在教學(xué)中要吸引學(xué)生有興
趣地認(rèn)真地聽范唱是學(xué)好本歌的關(guān)鍵。因此要求教師的范唱要非常投入有情感，去打動(dòng)學(xué)生的心靈。唱得要細(xì)膩親切，在吐字和行腔上要有江南風(fēng)格。
3.教師的范唱不僅是唱歌，還要范唱歌譜，歌譜的范唱要同樣的有感情，流暢而動(dòng)聽，有力度起伏。
4.聽唱、學(xué)唱曲調(diào)一定要以樂句為單位進(jìn)行，切忌支離破碎。
五線譜版要求學(xué)生在曲調(diào)中，找出“do、mi、sol、do1”各音位置，在第1－4小節(jié)曲調(diào)上方標(biāo)上字母后試唱這一樂句。
5. 這句的教學(xué)，不要講解切分節(jié)奏(該知識(shí)在五年級(jí)教材中)，而是通過(guò)劃船的動(dòng)作去學(xué)習(xí)，能很自然的唱好。同樣d.s.的反復(fù)記號(hào)也不必要求學(xué)生去記住掌握。
6.伴奏的加入既是訓(xùn)練節(jié)奏感，也是為了營(yíng)造一種氛圍，這是要求：
(1)選擇節(jié)奏，哪一節(jié)奏譜，更適合于這首歌曲的伴奏；
(2)選擇打擊樂器；
(3)在哪里加入鈴鼓使歌曲推向高潮。
教材上的伴奏譜僅是一譜例，還可讓學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏譜。
7.小結(jié)：水鄉(xiāng)一景。
板書設(shè)計(jì)
課后記錄
編寫者
何海斌水鄉(xiāng)
教 學(xué)
內(nèi) 容1、聆聽《漁光曲》(民樂演奏) 2、命題創(chuàng)作《遠(yuǎn)航》 3、復(fù)習(xí)
設(shè) 計(jì)
理 念在前3節(jié)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)，來(lái)命題創(chuàng)作。
課 時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、聆聽《漁光曲》(民樂版)與聲樂版進(jìn)行對(duì)比，感受音樂所表達(dá)的內(nèi)容。