歡騰的那達慕之歌
教學內容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。
教學目標：
1.進一步激發學生對音樂學習的興趣和對少數民族節日的向往之情。
2.培育學生的交流、合作能力和創造能力。
教學過程：
一、創設情境， 導入新課。
1.同學們你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？
2.表演一下賽馬場上的情景。（播放賽馬比賽課件）
3.你們表演的非常好，現在我想請你們來做小作曲家為賽馬比賽創編一段節奏想想使用怎樣的速度，節奏最能表現賽馬場面。
4.用打擊樂器配合畫面進行節奏創編。（放賽馬比賽畫面）
賽馬：2/4 x x x x（ ）
在括號里填入恰當的節奏，并選配打擊樂器演奏。
5：展示創編成果。跑步的節奏，速度快。緊湊的節奏，很快的速度。
二、選準主題，自由創編。
1.你們想知道射箭應該使用了怎樣的節奏、速度來表現嗎？
射箭：2/4 x x o o x x o o
用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。
2.你們想知道應該使用了怎樣的節奏、速度來表現摔交嗎？
在括號中選用恰當的音（ 5 6 1 2 3 ）唱一唱。
三、分組討論，設計表演。
1.學生分四組，相互討論，交流摔交、射箭、賽馬等活動，教師巡回指導、啟發，多尊重學生的意見，防止千篇一律。