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一年級下冊音樂第五課《跳起舞》教案人音版

發(fā)布時間:2019-07-30

一年級下冊音樂第五課《跳起舞》教案人音版


4.歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。
5.通過自編游戲表演歌曲《草原就是我的家》,要求自創(chuàng)動作(引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器為同學(xué)作伴奏),從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。
三、小結(jié):鼓勵與表揚,指出不足之處。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)唱歌曲《小松樹》
2、表演歌曲《小松樹》
3、學(xué)習(xí)簡單的蒙古舞蹈動作組合
教學(xué)目標(biāo):
1、聽唱法學(xué)唱歌曲《小松樹》,學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生完整地感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節(jié)奏;
2、用歡快的動作表演歌曲《小松樹》,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協(xié)調(diào)性。結(jié)合生活中的經(jīng)驗,探索感知、體驗音樂的節(jié)奏。
3、通過學(xué)習(xí)蒙古族人民的擠奶舞的動作,了解蒙古族的生活習(xí)慣與音樂特點。
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機,投影。
教學(xué)過程:
一、常規(guī)練習(xí)
1.隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。
2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。
3.小練習(xí):
1)蒙古騎馬式練習(xí)(后十六節(jié)奏練||)
2)結(jié)合蒙古族運動項目,進行三聲部節(jié)奏練習(xí)。
二、新課學(xué)習(xí):
1.歌曲學(xué)習(xí):聽歌曲錄音《小松樹》;
2.第二遍教師范唱,引導(dǎo)學(xué)生完整感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節(jié)奏。(第二遍可隨著輕唱)
3.歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞。
4.歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。
5.通過自編游戲表演歌曲《小松樹》,要求自創(chuàng)動作(引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器為同學(xué)作伴奏),從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。
6.舞蹈動作練習(xí):擠奶舞動作組合:站、蹲等。
7.自編動作復(fù)習(xí)欣賞:《我是人民小騎兵》。
三、課堂小結(jié):鼓勵與表揚,并指出不足之處。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容:
《擠奶舞》練習(xí)并表演
教學(xué)目標(biāo):
1、組織聆聽《擠奶舞》的音樂及錄像,引發(fā)學(xué)生的興趣。
2、模仿擠奶舞的動作,合著音樂跳一跳。
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機,投影。
教學(xué)過程:
一、常規(guī)練習(xí)
1.隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。
2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。
二、新課學(xué)習(xí)
1.欣賞樂曲《擠奶舞》
1)談?wù)剶D奶的有關(guān)知識,組織學(xué)生觀看擠奶片斷;
2)完整地聆聽全曲,要求聽時想象擠奶的場景。
3)復(fù)聽時可自編動作表演。
2.復(fù)習(xí)擠奶舞的基本動作。(硬肩與笑肩。)
3.跟著音樂跳一跳。
4.挑選跳得棒的小朋友上來領(lǐng)舞。
5.四人一小組進行配合練習(xí)。
6.自編動作復(fù)習(xí)欣賞:《擠奶舞》。
三、小結(jié):鼓勵與表揚,指出不足之處。

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