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一年級(jí)音樂第一單元小手拉小手教案

發(fā)布時(shí)間:2020-02-20

一年級(jí)音樂第一單元小手拉小手教案

一、教學(xué)內(nèi)容:
1、唱:《我們一起來唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》
2、聽:《玩具兵進(jìn)行曲》
3、動(dòng):《請(qǐng)你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》
4、拓展:文明禮貌習(xí)慣、感受常見的進(jìn)行曲
二、教學(xué)目標(biāo):
1、體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感,喜歡音樂老師,喜歡音樂課,體驗(yàn)音樂課帶來的快樂,并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。
2、樂于參加歌表演、音樂游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng),并能以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,充分展示自己積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛的美好情感的對(duì)音樂的愛好。并能用“手拉手”的身體語言更好的表現(xiàn)音樂的情緒。
3、用自然的聲音歌唱,能整齊的演唱并背唱《我們一起來唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開始結(jié)束,隨著歌曲和樂曲走一走,感受和表現(xiàn)音樂的情緒
4、能認(rèn)識(shí)課本中的幾種學(xué)習(xí)音樂的標(biāo)志。
三、課時(shí)安排:3課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容:
1、唱《我們一起來唱歌》
2、聽 歌曲、樂曲片段
3、動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》
二、教學(xué)目標(biāo):
1、能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流,樂于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂課所帶來的快樂。
2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌,能夠和大家整齊的演唱《我們來唱歌》,較整齊的開始和結(jié)束。
3、在即興填唱歌詞活動(dòng)中,學(xué)生能大膽自信的作自我介紹
三、教學(xué)過程:
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入:
1、小朋友們,我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了,誰來說說一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同?
2、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友,學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选魳吠尥?br>(在十個(gè)手指頭上畫上臉譜配上音樂)
3、音樂娃娃:小朋友們你們好,我是音樂娃娃,今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界
4、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂、播放各種熟悉的音樂片段讓學(xué)生欣賞 
1、和老師正常交流
 
 
2、跟音樂娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室
 
 
3、隨意的讓樂器發(fā)出聲音來,并欣賞各種音樂片段
二、學(xué)習(xí)歌曲:
1、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手,初步感受歌曲《我們一起來唱歌》的旋律
2、請(qǐng)你們大聲說出自己的名字,模仿老師的節(jié)奏
  x ︱ x ︱ x ︱ x ‖
(好朋友的名字)我們一起來唱歌
1、接龍的方法來朗誦歌詞
2、用聽唱法教唱歌曲
3、在空白處填上自己的名字來做自我介紹
4、再次朗誦歌詞,并填上好朋友的名字
5、請(qǐng)完整演唱歌曲 
1、隨音樂拍手
 
 
2、模擬老師按節(jié)奏喊出名字
 
 
 
1、接龍朗誦
2、學(xué)唱歌曲
三、音樂游戲:請(qǐng)你跟我這樣做
1、跟著音樂走一走,播放一段音樂,每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走,音樂一停就站住不動(dòng),然后音樂再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走
2、按要求動(dòng)作不能夸張,要符合音樂的節(jié)奏
3、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來走給大家看一看 
1、跟音樂走一走
2、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂走一走
3、把自己的表演展示給同學(xué)看
 第二課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容:
1、聽:玩具兵進(jìn)行曲
2、唱:玩具進(jìn)行曲
3、動(dòng):隨音樂走出不同的圖形
4、拓展:感受各種常見的進(jìn)行曲
二、教學(xué)目標(biāo):
1、用堅(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》。
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