小學(xué)音樂(lè)第五單元生活需要幽默教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 第二課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：六（1）、（2）、（3）、（4） 4/25~4/27
教學(xué)準(zhǔn)備：
穆索爾斯基的《跳蚤之歌》、《幽默曲》錄音帶
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞《跳蚤之歌》、《幽默曲》
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞俄羅斯作曲家穆索爾斯基《跳蚤之歌》，感受歌曲的幽默效果及演唱特點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 備注
一.組織教學(xué)
1.師生問(wèn)好
2.發(fā)聲練習(xí)
1 3 5 6 5 3
mi hi hi hi hi hi
1 3 5 6 5 3 1—
ma ha ha ha ha ha ha
a.斷音練習(xí)
（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來(lái)，腹部有氣息支撐）
b.連音練習(xí)
（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起）
用歌聲和老師問(wèn)好
用準(zhǔn)確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)
分別用斷音和連音唱法
注意學(xué)生的演唱姿勢(shì)和發(fā)聲位置進(jìn)行及時(shí)糾正
二.故事《阿凡提的故事》體會(huì)故事的幽默 阿凡提害眼病，看不清東西。地主取笑他：“你總是把一件東西看成兩件，是吧？”…… 學(xué)生也可以說(shuō)一兩個(gè)小笑話
三.欣賞《跳蚤之歌》
1.欣賞歌曲《跳蚤之歌》，了解歌曲的內(nèi)容
2.在欣賞過(guò)程中，印象最深的是什么？
3.歌曲表現(xiàn)了怎么樣的情景?
欣賞樂(lè)曲，了解歌曲內(nèi)容
笑聲
跳蚤很得意，宮廷內(nèi)外的人都不敢招惹他，國(guó)王愚昧昏庸。
四.介紹穆索爾斯基 了解作曲家穆索爾斯基
穆索爾斯基1939年3月21日生于讬羅別次縣卡列沃村，父親是莊園主，6歲在母親指導(dǎo)下學(xué)習(xí)鋼琴的，農(nóng)村的生活，農(nóng)奴保姆的撫養(yǎng)，使他對(duì)農(nóng)民和俄羅斯民間音樂(lè)懷有深厚的感情。
五.欣賞《幽默曲》 欣賞《幽默曲》
六.小結(jié)
教學(xué)反思：
欣賞課需要老師更多的課前準(zhǔn)備，我在上這課之前也收集了一些，但是由于《跳蚤之歌》是用俄語(yǔ)演唱，影響欣賞效果，以后找外國(guó)歌曲的資料時(shí)最好有中文字幕，這樣學(xué)生更容易理解。
第五單元 第三課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：六（1）、（2）、（3）、（4）
教學(xué)準(zhǔn)備：
海頓《驚愕交響曲》的音響資料
教學(xué)內(nèi)容：
1.了解海頓平生
2.欣賞《驚愕交響曲》
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞海頓的《驚愕交響曲》，了解作品表現(xiàn)幽默的特點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 備注
一.組織教學(xué)
1.師生問(wèn)好
2.發(fā)聲練習(xí)
1 3 5 6 5 3
mi hi hi hi hi hi
1 3 5 6 5 3 1—
ma ha ha ha ha ha ha
a.斷音練習(xí)
（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來(lái)，腹部有氣息支撐）
b.連音練習(xí)
（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起）
用歌聲和老師問(wèn)好
用準(zhǔn)確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)
分別用斷音和連音唱法
注意學(xué)生的演唱姿勢(shì)和發(fā)聲位置進(jìn)行及時(shí)糾正
二.介紹海頓平生 1732年4月1日，出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。