一、教學目標1.認識聰、活等11個生字，會寫以、后等6個生字。2.正確、流利的朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環保行為，并練習復述這篇童話。3.懂得樹木是人類的好朋友，有珍惜樹木，愛護樹木的情感。...

［學習內容分析］這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩只具有環保意識的小松鼠植樹造林，維護生態平衡的故事。這個故事優美生動，深受學生的喜愛，也很有教育意義。［學生分析］本班學生的特點活潑開朗，喜歡朗讀。...

10、松鼠和松果 教學目標： 1、認識聰、活等11個生字，會寫以、后等6個字。 2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，并能復述童話。 3、愿意參加植樹活動或樹木認養活動。...

一、教材簡析這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩只具有環保意識的小公鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。這個故事我們，人類在向自然索取的同時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。...

一.教學目標 知識技能目標：認識11個生字，會寫“以”“更”兩個生字。正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀1—3自然段。 過程性目標：通過小組合作學習，培養合作學習能力。借助多讀，感情性的朗讀，培養學生語感。...

課 題10 松 鼠 和 松 果教學目標1、認識11個生字、會寫“你、們 ”等6個字 。2、正確、流利地朗讀課文，能夠復述這個童話。3、有主動積累詞語的意識。 教學重點通過朗讀理解課文內容，愿意參加植樹活動或樹木認養活動。...

教學目標： 1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、后”等6個字。 2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，并能復述童話。 3、愿意參加植樹活動或樹木認養活動。...

課前透視 這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。...

【知識塔】一、小松鼠學識字二、寫一寫（寫得好就請媽媽給我加星）“更”字 筆寫成。“以”的第一筆是______。“意”和“總”都有“______”，要寫得扁一些。...

【教材分析】本課是一篇童話，敘述了兩只具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報自然。...

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了具有環保意識的小松鼠植樹的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。...

在上《松鼠和松果》一課的時候，課堂上發生了這樣一幕： 師：那么，松鼠的愿望有沒有實現呢？請你自己讀讀課文第5自然段。 生1：松鼠的愿望實現了，那里長出了好多松樹。...

【課業設計】一、小松鼠摘到許多松果，請你教它認一認松果上的詞吧！二、你會連嗎？【思維拓展】一、你能照樣子說一說嗎？☆將來，這里會是一片更茂密的松樹林。☆將來，這里會像花園一樣美麗。...

《松鼠和松果》隨堂練習鞏固篇一、你能照樣子說一說嗎?☆將來，這里會是一片更茂密的松樹林。☆將來，這里會像花園一樣美麗。☆將來，這里會________________________________。二、你會讀嗎?變魔術 ，小松鼠，采松果，采下松果埋進土。...

來源：小語在線作者：實小語文組10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。3、愿意參加植樹活動或樹林認養活動。...