《比尾巴》課堂教學(xué)實(shí)錄一
生：誰的鼻子長，大象的鼻子長。
師：說得不錯(cuò)，誰能比他說得還多呢？
生：誰的耳朵大，大象的耳朵大。誰的脖子長，長頸鹿的脖子長。誰的尾巴長鉤子，蝎子的尾巴長鉤子。
師：你說得太精彩了，你怎么知道這么多？
生：我去動(dòng)物園看過，我還從《動(dòng)物世界》上看到了。
師：你可真會(huì)學(xué)習(xí)，從電視中學(xué)習(xí)，從大自然中學(xué)習(xí)都是很好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。誰能再來說一下。
生：誰的牙齒尖，老鼠的牙齒尖。
……
師：大家知道的可真多，老師非常佩服大家。同學(xué)們，這節(jié)課你們也成了小作家了，回去以后小組四人把兒歌連起來，比比哪個(gè)小組說得好。
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師：狼看見小羊在溪邊喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎樣的程度呢?課文第二節(jié)里有個(gè)詞兒，誰能找出來? 生：非常。 師：對(duì)!狼非常想吃小羊。...
《春》教學(xué)實(shí)錄師：你們都已經(jīng)歷過十多個(gè)春天了，能否用一句飽含情感的語言說說你對(duì)春天的深刻感受?生(齊聲)：能!生：春天是最有情感的，高興的時(shí)候就風(fēng)和日暖，生氣的時(shí)候就雨打雷轟。...
生5：我知道第4小節(jié)的意思。我們住的大樓都要用許多人才能蓋起來，我想字典大樓里的人家那么多，肯定需要更多的人去建造。師：你說得真好！字典的內(nèi)容很多也很寶貴，是前人智慧和心血的結(jié)晶，我們一定要好好利用它。...
數(shù)學(xué)思考，能從統(tǒng)計(jì)的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。 3.組織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程，體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性。...
師：本文是一篇描述異域舞蹈的文章。大家已經(jīng)讀過了這篇文章，哪位同學(xué)能告訴我文中的舞蹈家卡拉瑪姐妹跳的是什么舞？是印度舞中的哪一類舞蹈？生：婆羅多舞。...
讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實(shí)錄山東省鄒城市兗礦集團(tuán)鮑店礦校 榮維東【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國、英勇無畏的精神和不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)、忠誠純正的人格。2、感受本文凝練蘊(yùn)藉激情涌動(dòng)的語言。...
一、概述這是學(xué)習(xí)拼音的第一課，對(duì)學(xué)生來說難度不大。但教學(xué)時(shí)應(yīng)該避免枯燥乏味的練習(xí)，而要充分借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣，讓他們?cè)诿赖难罩校谧晕姨剿鳌⒆晕野l(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書寫。...
一、引課:用一個(gè)詞或句形容老師給你們的印象。老師用精神形容學(xué)生帶來了圖片。出示花的圖片，簡單滲透。荷花：說說寫荷花的詩句。鈴蘭：像什么，取名字。蒲公英：聯(lián)系金色的草地二、導(dǎo)入猜謎，馬蹄提醒（謎底：時(shí)鐘）。...
《憶讀書》教學(xué)案例案例師：“同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？”(眾：喜歡)“大家喜歡讀什么樣的書？”“我喜歡讀科幻的�！薄拔蚁矚g讀偵破的。”“我喜歡讀人物傳記�！睅煟簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。...
課堂教學(xué)過程：（課前準(zhǔn)備：老師在黑板上提前板書好古詩《登鸛雀樓》，詩句寫在黑板的下方，學(xué)生可以夠得著的地方。）師：孩子們，這是今天王老師要和大家一起學(xué)習(xí)的一首古詩，請(qǐng)大家打開課本114面，請(qǐng)大家觀察觀察，除了這首古詩外，你還...
一、引入新課師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個(gè)小小的動(dòng)畫片，想看嗎？老師現(xiàn)在就給你們播放�。ǚ耪n件，描述：一個(gè)春天的早晨，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，被風(fēng)雨打落的花瓣像一群翩翩起舞的花蝴蝶紛紛飄落下來。...
生：我對(duì)“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代”不解。師：你們是怎么理解的？生：這句是說長江氣勢(shì)磅礴，力量很大。生：長江氣勢(shì)宏偉，勇往直前，勢(shì)不可擋。...
一、活動(dòng)目標(biāo)1.感知5以內(nèi)的數(shù)量對(duì)應(yīng)，能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物2.積極參與，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂二、活動(dòng)準(zhǔn)備每個(gè)幼兒15顆糖果，5個(gè)小袋子(上面貼有1——5的小蘋果，和1——5的數(shù)字卡片)，數(shù)字卡片1——5，小盆5個(gè)，小熊玩偶一個(gè)三、指...
說教材：《梅蘭芳學(xué)藝》講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師學(xué)藝，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為著名的京劇大師的故事，說明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。課文采用了對(duì)比的手法，生動(dòng)地說明梅蘭芳的成功是勤學(xué)苦練的結(jié)果，課文中的插圖是幫助學(xué)生感悟課文，...
時(shí)間：4月17日下午地點(diǎn)：哈市軍工禮堂主講：北京市特級(jí)教師 海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)理事 陳延軍內(nèi)容：四年級(jí)語文《欲速則不達(dá)》過程：一、組織教學(xué)：師：自我介紹，拉近師生關(guān)系。...