數學是在客觀實踐中產生的，并逐步發展和完善起來的相對獨立的知識體系。它源于實踐，又服務于實踐。作為數學教師，必須深刻理解數學同實踐的緊密關系，掌握它們之間的能動反映。...

教師提出問題，啟迪學生思維，是啟發式教學的主要手段，也是聯系師生雙邊活動的一條重要紐帶。著名教育學家陶行知先生談到問的重要性時，曾風趣地說：“發明千千萬，起點在一問；智者問得巧，愚者問得笨。...

課堂上比安靜更重要的是什么在不少中小學的課堂里，都有這樣的標語：明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜。可以想見，這個標語是為了提醒學生，為自己也為別人創造一個有利于學習的空間。...

廣東省茂名市實驗中學 李子 在課堂教學中實施生本教育，讓學生主動地、生動活潑地學習，首先要改變教師居高臨下主宰課堂的局面，實現教師單向提問向師生共同研究問題、探求新知的方向轉變。...

課 堂 上教學目標：1.知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規范，能正確規范自己的行為。2.養成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態度。...

本周三縣教研室的各位領導來校聽課，并進行了座談。通過座談交流讓自己受到很大的啟發，受益匪淺，對課堂有了進一步的思考和悟讀。到底要打造怎樣的課堂？能否讓課堂成為學生的天堂？課堂就是要讓學生的思緒飛揚，課堂就是要進行讓人成為...

案例案例： 在我教二年級學生學習畫圖程序的時候，他們已經學習了工具箱當中的大部分工具的使用方法，于是我設計了一個課堂練習：讓學生根據“遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面有一個彎彎的小橋，彎彎的小橋下面有一個彎彎的...

以直觀、形象、生動、易學的特點，以點、線、面、黑白、色彩等諸多造型因素、用不同的工具材料，構成了平面或立體的美術作品，同時通過視覺感官，最直接地傳到人的大腦，作用于心靈，從而達到激發學生對真、善、美事物的向往和對假、丑、...

體育活動是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。因此，我們每一個教師在新的形勢下，必須轉變教育觀念，在教學實踐中，改變傳統的：“教師講，學生聽”和“教師示范，學生練習”的教學模式，大力創設讓學生自主探索、動手操作、合作...

接到講課任務，心中不免有些壓力。 選定了《長城》一課，更算是對自己的一個小挑戰！ 因為說實話，對這篇老課文，從學生時代到教師生涯，我讀了不知道多少遍，毫不掩飾地說，在這次講課之前，我似乎從未被震撼過。...

讓學生詩意地棲居在語文課堂上-----淺談語文教學對學生的人文素養的培養...

【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄（未經執教者整理，現場海韻詩蘭記錄）【地點】成都市新都區升庵中學【執教者】武鳳霞（翼然）【課題】檢閱【教材】人教版課標教材小學語文三年級下【課堂現場】課前談話：昨天看到你們顯得很疲勞，而今天...

《翠鳥》江蘇省著名特級教師于永正課前交流：師：剛才周老師介紹了我，誰聽出來了？我叫什么名字？生：你叫于老師。師：哦，我一生下來，我父母就知道我將來要當老師，就給我起名叫老師了嗎？（生大笑）生：你叫于永正。...

作者：善耕中心小學孫君轉貼自：轉載點擊數：176《鳥島》課堂實錄學習第三段師：關于夏天的鳥島，老師這兒還有一份旅游資料。小朋友課前也拿到了，現在拿出來好好讀一讀。...

蟋蟀是“自私的巨人”——七年級下12課《蟋蟀在時報廣場》課堂片段實錄課堂進行到課后練習的討論：“你最喜歡課文中的哪個角色？”作為第一號主角，很多學生提出“喜歡蟋蟀切斯特”。...