第一單元教學反思
本單元的主要內容是分兩課時學習并欣賞歌曲《我愛你，中國》和《啊！中國的土地》及交響詩《沃爾塔瓦河》。教學中，可采用欣賞法、發現法、演示法、討論法、總結歸納法來引導學生從已有音樂知識和演唱經驗，不斷發現探索，以掌握新的知識以及學習思考問題的方法。本單元部分教學環節應用信息技術的教學，有利于學習目標的達成，有利于突出學生的主體地位和教師的主導作用，有利于調動學生的積極性，參與課堂活動興趣，獲得較好的教學效果。第一課時：
1、 創設教學情境部分，通過播放歌曲《我永遠愛你中國》的flash動畫，并引導學生思考歌曲中反復提到的《我愛你，中國》這首歌到底有什么魅力讓人們如此喜愛，讓學生帶著問題進入課題。
2、 新課部分，播放《我愛你，中國》音樂會現場演唱的視頻，讓學生初步感受歌曲的情緒，通過對歌曲背景和作者的介紹，結合播放《我愛你，中國》的flash動畫，使學生更能夠深入的理解作品所要表達的愛國情感。
3、 鞏固情緒部分，播放《開國大典》的影象資料，并展示一些愛國圖片，并再次播放歌曲，豐富情感體驗，弘揚民族文化，增進他們熱愛祖國的感情。使學生在視覺、聽覺上都能得到滿足。在此基礎上播放愛國歌曲《啊！中國的土地》，并簡單介紹歌曲，宣揚愛國主義情懷，并要求學生集體有感情的朗讀歌詞，更有助于學生們鞏固被激發出來的情感。
4、 拓展實踐部分，舉行愛國歌曲接力比賽，這有助于調節課堂氣氛，并激勵學生主動學唱愛國歌曲，以達到養成主動學習音樂的良好習慣。
第二課時：
1、本課運用直接導入法引入課題，播放多媒體課件，介紹作品背景資料及作者簡介并初聽樂曲。要求學生為音樂即興配詩幾句，這就激活了課堂氣氛，并激發了學生的創作才能。
2、著重欣賞交響詩中的三個片段，主題音樂及兩個發展主題。運用多媒體課件對作品進行全面的分析。復聽全曲，打開多媒體課件，讓學生通過畫面與樂段的結合更加深刻的感受音樂情緒。
3、拓展部分，要求學生創作一首以名曲主題填詞的歌曲。這不僅激發了學生的創作才能，使學生有了自己的作品，更加的培養了學生今后喜歡創作、樂于創作的良好習慣。