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第一單元教學反思

第一單元教學反思

本單元的主要內容是分兩課時學習并欣賞歌曲《我愛你,中國》和《啊!中國的土地》及交響詩《沃爾塔瓦河》。教學中,可采用欣賞法、發現法、演示法、討論法、總結歸納法來引導學生從已有音樂知識和演唱經驗,不斷發現探索,以掌握新的知識以及學習思考問題的方法。本單元部分教學環節應用信息技術的教學,有利于學習目標的達成,有利于突出學生的主體地位和教師的主導作用,有利于調動學生的積極性,參與課堂活動興趣,獲得較好的教學效果。 
第一課時:
1、 創設教學情境部分,通過播放歌曲《我永遠愛你中國》的flash動畫,并引導學生思考歌曲中反復提到的《我愛你,中國》這首歌到底有什么魅力讓人們如此喜愛,讓學生帶著問題進入課題。
2、 新課部分,播放《我愛你,中國》音樂會現場演唱的視頻,讓學生初步感受歌曲的情緒,通過對歌曲背景和作者的介紹,結合播放《我愛你,中國》的flash動畫,使學生更能夠深入的理解作品所要表達的愛國情感。
3、 鞏固情緒部分,播放《開國大典》的影象資料,并展示一些愛國圖片,并再次播放歌曲,豐富情感體驗,弘揚民族文化,增進他們熱愛祖國的感情。使學生在視覺、聽覺上都能得到滿足。在此基礎上播放愛國歌曲《啊!中國的土地》,并簡單介紹歌曲,宣揚愛國主義情懷,并要求學生集體有感情的朗讀歌詞,更有助于學生們鞏固被激發出來的情感。
4、 拓展實踐部分,舉行愛國歌曲接力比賽,這有助于調節課堂氣氛,并激勵學生主動學唱愛國歌曲,以達到養成主動學習音樂的良好習慣。
第二課時:
1、本課運用直接導入法引入課題,播放多媒體課件,介紹作品背景資料及作者簡介并初聽樂曲。要求學生為音樂即興配詩幾句,這就激活了課堂氣氛,并激發了學生的創作才能。
2、著重欣賞交響詩中的三個片段,主題音樂及兩個發展主題。運用多媒體課件對作品進行全面的分析。復聽全曲,打開多媒體課件,讓學生通過畫面與樂段的結合更加深刻的感受音樂情緒。
3、拓展部分,要求學生創作一首以名曲主題填詞的歌曲。這不僅激發了學生的創作才能,使學生有了自己的作品,更加的培養了學生今后喜歡創作、樂于創作的良好習慣。
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