蘋果和香蕉
活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，初步學(xué)習(xí)用圈帶球走。
2、在帶球走的過程中，感受手、圈和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。
3、體驗(yàn)足球活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
圈、小足球人手一個，磁帶。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動：模仿操。
二、游戲活動——用圈帶球走。
1、教師示范，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)習(xí)用圈帶球走的基本動作。
3、幼兒自主練習(xí)。
4、幼兒分“蘋果”和“香蕉”兩隊(duì)將球帶到指定的地方。
5、“蘋果”和“香蕉”兩隊(duì)比賽。
三、放松活動。
四、沿著蘋果的香蕉的圖案用圈帶球走。
五、將圈和球送回家。
昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進(jìn)行了討論，其中就說到了如何對學(xué)生提問，即巧設(shè)問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。...
之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。3、能模訪表演各動物不同語氣的說話�；顒又攸c(diǎn)：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。...
昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進(jìn)行了討論，其中就說到了如何對學(xué)生提問，即巧設(shè)問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。...
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)1、會寫本課生字，會讀“自言自語”等詞語。2、感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題，初步養(yǎng)成敢于提問的習(xí)慣，會照樣子用“為什么”提問題。3、會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...
之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...
第一課時（一）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課6個生字，理解11個新詞2、學(xué)習(xí)1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷。（二）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻(xiàn)的美好情懷。...
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機(jī)給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學(xué)來到錄音機(jī)旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...
“老師，我的肚子里能長蘋果嗎？我的肚子里有沒有水？”曉坤小朋友急急地跑過來問我，他的小臉脹得通紅。我很納悶，怎么肚子里會長平果呢？我攬過曉坤輕輕地說：“曉坤，別著急，慢慢說�！薄巴f我的肚子里能長蘋果�！彼f。...
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背景：在二期課改中的幼兒園課程具有一大特色：強(qiáng)調(diào)幼兒更適宜于通過運(yùn)用多種感官去感知事物，以直接體驗(yàn)和自主操作為主的活動性的學(xué)習(xí)方式去獲得新的知識。...