《我是蘋果》教學(xué)實(shí)錄
（課前談話）師：小朋友，看著你們學(xué)習(xí)時(shí)那專注的樣子，接觸著你們一顆顆善良的心，我覺得真快樂！你快樂嗎？（快樂）什么讓你快樂呢？
生：老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我覺得真快樂！
師：那你表現(xiàn)得更好，老師就會(huì)更加表?yè)P(yáng)你，那你就會(huì)更快樂了�。▽W(xué)生直點(diǎn)頭）
生：爸爸媽媽帶我去外面游玩，我覺得真快樂！
師：別忘了將游玩的快樂和大家一塊兒分享喲！
生：那次我生日，爸爸給我買了很多書，真快樂！
生：那次上《北京》這課書時(shí)，老師將那么多北京拍的照片給我看，我當(dāng)時(shí)覺得好快樂！
師：等你自己去了北京，那你不就更快樂了！
生：那天我做了一件不算大的好事，我快樂了好幾天！
師：那多做好事，天天快樂嘍！
……
師：一家人幸福地生活，多么快樂！能帶給人幫助，多么快樂！得到別人的幫助、關(guān)心又是多么快樂！只要你細(xì)細(xì)品嘗，快樂無處不在，生活原本就是這么快樂！
�。ㄉ险n鈴響）
師：小朋友們，剛才我們痛快地聊了回我們的快樂，現(xiàn)在假如讓你搖身一變，變成這么一個(gè)蘋果（出示真蘋果），那你也會(huì)快樂嗎？因什么而快樂呢？
這節(jié)課讓我們一塊兒走進(jìn)優(yōu)美的兒童詩(shī)《我是蘋果》。樂意讀這詩(shī)吧！那就美美地讀讀。
�。▽W(xué)生自由讀詩(shī)。檢查讀通課文，讀中注意6個(gè)生字的讀音）
師：讀了這首詩(shī)，你覺得你是一只怎樣的蘋果？
生：我是一只小小的紅艷艷的蘋果。
生：我是一只快樂的蘋果。
生：我是一只可愛的蘋果。
生：我是一只助人為樂的蘋果。
師：喜歡當(dāng)這么一只蘋果吧！那就再去讀讀這詩(shī)，然后向你前后左右的兄弟姐妹們說說你因什么而快樂呢？
�。ㄉ杂衫首x、交流......）
師：讓我們一起聽聽小蘋果們的心聲！這個(gè)蘋果，請(qǐng)問你因什么而快樂呢？
生：因?yàn)椤拔业奈⑿�，掛在孩子臉上”所以覺得很快樂！
師：��？你的微笑，怎么會(huì)掛到孩子的臉上呢？
生：因?yàn)楹⒆觽兿矚g我，他們手里捧著我、吃著我覺得很快樂，臉上露出甜蜜的笑容。
師：噢！你的意思就是說你給孩子帶來微笑，帶來快樂，是吧！
生：老師，我?guī)屯跆偬傺a(bǔ)充一點(diǎn)，孩子吃了我，露出紅通通的笑臉，就像我一樣可愛。
師：你的笑臉更可愛！那你能通過朗讀，讓微笑也掛在我們的臉上嗎？
生：“我的微笑，……”
師：謝謝你給我們帶來微笑。還因什么而快樂呢？
生：我給沙漠的行者解渴，所以覺得很快樂！
師：“給沙漠的行者解渴”那是怎樣的一幅畫面呀？蘋果，你能說說嗎？
生：（略思考）有一次，在一望無際的沙漠上，一個(gè)行人在艱難地行走，火辣辣的太陽(yáng)烤得他們口干舌燥，這時(shí)口袋里的我對(duì)他們來說是多么重要，有了我他的喉嚨不再冒煙，重新找回了力量，繼續(xù)前進(jìn)！
師：多么感人的畫面啊，那你再一次幫他解解渴，讀讀這個(gè)句子好嗎？
生：我給……
師：他還渴著呢？誰來繼續(xù)幫它解渴。
師：繼續(xù)說你快樂的理由？
生：我使失去信念的病人恢復(fù)健康，記得那次，一位老大爺躺在病床上，面色蒼白，他覺得很孤獨(dú)，好像在那等死一樣。這時(shí)他的老朋友帶上我來看他，將我放在他的床頭，后來他就漸漸恢復(fù)了健康。
生：那是因?yàn)樗粗揖陀X得還有人關(guān)心他。（有很多學(xué)生應(yīng)和著）