教育筆記：分享蘋果
周四我們有一節(jié)課《秋天的水果》，為了能讓孩子更加感官的了解認識秋天的水果，我們決定讓小朋友帶水果來幼兒園。 周二晚上，我們給家長發(fā)了個通知，搞死他們周四早上每個孩子帶兩種水果來園，我們在班上還一個勁的叮囑孩子們，每種水果只準帶一個不許帶多。 周四早上，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)的來園了，他們都非常聽話的每人只帶了兩個水果。 一會，來了，他拎了一個大兜子，里面裝滿了水果，他氣喘噓噓的對我說：“老師不是說了嗎每個人只準帶兩樣，每樣就帶一個，你為什么不聽老師的話？”地下了頭，小聲的說：“因為我想讓老師嘗一嘗我?guī)У奶O果，我?guī)У氖墙饚浱O果，是我親手在姥爺?shù)墓麍@里摘得，媽媽說現(xiàn)在這個品種的蘋果非常少，所以我就挑了幾個大的，想和老師一起分享，說完他抬起了頭看著我。 霎時，一股暖流從我的心中流過，我趕緊蹲下來，抱著輕聲的對他說：“謝謝你，寶貝，老師很高興你心里能想著老師，一會兒，咱們和全班的小朋友一起分享吧。 孩子對老師的那份心意是無法用金錢老衡量的，孩子們有著一顆炙熱的心，祝愿孩子們天天開心，永遠快樂！
昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進行了討論，其中就說到了如何對學生提問，即巧設問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學生進行思考。...
之二洪素勉 教學目標理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學習生字新詞，練習有感情朗讀。培養(yǎng)合作學習的能力。...
教學目標1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
活動目標：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。3、能模訪表演各動物不同語氣的說話�；顒又攸c：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。...
昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進行了討論，其中就說到了如何對學生提問，即巧設問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學生進行思考。...
教學目標 1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學目標 1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學目標1、會寫本課生字，會讀“自言自語”等詞語。2、感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題，初步養(yǎng)成敢于提問的習慣，會照樣子用“為什么”提問題。3、會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...
之二洪素勉 教學目標理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學生對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動探究。學習生字新詞，練習有感情朗讀。培養(yǎng)合作學習的能力。...
第一課時（一）教學目標：1、學會本課6個生字，理解11個新詞2、學習1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。（二）教學重難點：重點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。...
教學目標1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經(jīng)過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...
“老師，我的肚子里能長蘋果嗎？我的肚子里有沒有水？”曉坤小朋友急急地跑過來問我，他的小臉脹得通紅。我很納悶，怎么肚子里會長平果呢？我攬過曉坤輕輕地說：“曉坤，別著急，慢慢說�！薄巴f我的肚子里能長蘋果。”他說。...
教學目標1、會寫本課生字，會讀“自言自語”等詞語。2、感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題，初步養(yǎng)成敢于提問的習慣，會照樣子用“為什么”提問題。3、會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...
背景：在二期課改中的幼兒園課程具有一大特色：強調(diào)幼兒更適宜于通過運用多種感官去感知事物，以直接體驗和自主操作為主的活動性的學習方式去獲得新的知識。...