教育隨筆：蘋果長在肚子里
“老師，我的肚子里能長蘋果嗎？我的肚子里有沒有水？”曉坤小朋友急急地跑過來問我，他的小臉脹得通紅。我很納悶，怎么肚子里會長平果呢？我攬過曉坤輕輕地說：“曉坤，別著急，慢慢說。”“彤彤說我的肚子里能長蘋果。”他說。“為什么這樣說你呢？”我問他。等他把事情的經過說清楚，我才明白，原來是剛才吃蘋果時，曉坤把蘋果核給吃了，所以彤彤說他的肚子里能長蘋果。 我輕聲地跟他說：“你的肚子里是不會長蘋果的，但是我們的肚子里是有水的，只是存在的形式不和喝的水一樣，所以種子是不會發芽的，而且你的肚子里也沒有土和陽光啊。”這么一說曉坤明白了，也放心了，高高興興地回到座位上，邊走邊說：“彤彤，老師說了，蘋果是不會長在我的肚子里的。 當幼兒提出不可能的或不符合現實的問題時，我們教師不要急于回答，應首先傾聽一下幼兒的解釋，因為幼兒的年齡特點不僅注定了他們對事物的認識有時會有些童話般的不真實性，而且也注定了他們的認識有時也會十分的真實和實事求是。我們應該尊重并相信孩子，理解主動學習對幼兒發展的意義和策略，根據情況作出相應的回答。
昨天聽了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進行了討論，其中就說到了如何對學生提問，即巧設問題。我們常常會這樣問：“這個詞語是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問方式陳舊、單一，不利于啟發學生進行思考。...
之二洪素勉 教學目標理解課文內容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發學生對自然現象產生興趣，主動探究。學習生字新詞，練習有感情朗讀。培養合作學習的能力。...
教學目標1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
活動目標：1、理解故事內容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。3、能模訪表演各動物不同語氣的說話。活動重點：1、理解故事內容2、懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。...
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教學目標 1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學目標 1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
教學目標1、會寫本課生字，會讀“自言自語”等詞語。2、感受牛頓從非常普通的現象中提出問題，初步養成敢于提問的習慣，會照樣子用“為什么”提問題。3、會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...
之二洪素勉 教學目標理解課文內容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發學生對自然現象產生興趣，主動探究。學習生字新詞，練習有感情朗讀。培養合作學習的能力。...
第一課時（一）教學目標：1、學會本課6個生字，理解11個新詞2、學習1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。（二）教學重難點：重點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂于奉獻的美好情懷。...
教學目標1、學會13個生字，讀寫“自言自語”等11個詞語，會用“思考、吸引力”說話。2、會照樣子用“為什么”提問題，會讀經過改編的課文句子。3、會正確、流利地朗讀課文。...
今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...
教學目標1、會寫本課生字，會讀“自言自語”等詞語。2、感受牛頓從非常普通的現象中提出問題，初步養成敢于提問的習慣，會照樣子用“為什么”提問題。3、會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...
背景：在二期課改中的幼兒園課程具有一大特色：強調幼兒更適宜于通過運用多種感官去感知事物，以直接體驗和自主操作為主的活動性的學習方式去獲得新的知識。...
周四我們有一節課《秋天的水果》，為了能讓孩子更加感官的了解認識秋天的水果，我們決定讓小朋友帶水果來幼兒園。 周二晚上，我們給家長發了個通知，搞死他們周四早上每個孩子帶兩種水果來園，我們在班上還一個勁的叮囑孩子們，每種水果只...