幼兒園大班科學活動:手的大小
提問:我們畫了手、抓了珠子,怎么就知道了手的大小呢?
(是看畫的手印占的格多少才知道的;是看珠子串的長短知道的;數數珠子的數目有多少知道的……)
提問:哪種辦法最準確呢?
(先看手占的格數,再看手抓的珠子數,兩個合在一起最準確。)
師:這種方法是否真的可行呢?讓我們再來試一試,用這個辦法找出班上最大與最小的手。
(先找出統計表中手印占格最多與最少的人,再找出抓珠子最多與最少的人,比較一下,結果是否同是那兩個人……)
最后,提出一個具有挑戰性的問題:是不是手的大小與個子高矮一致呢?作為孩子們下一次研究的主題。