活動目標： 1、了解人體四肢主要關節及名稱,感知關節的運動功能, 并體驗運動的快樂。初步懂得保護關節的重要性,增強自我保護意識。 2、樂意與同伴合作學習, 培養幼兒的合作能力、觀察能力、表現能力、模仿能力及思維能力。...

活動目標：1、通過改變紙牌的形狀、增大支撐面來進行實驗。2、在合作中探索紙牌搭高的方法。3、樂意分享搭建過程中成功的方法和失敗的經驗。活動準備：經驗準備：有搭積木、折紙的經驗。...

活動目標1、在幼兒玩水的過程中，通過玩玩、看看等活動，使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。2、能夠通過自己的語言較準確地表述出自己的探索結果。3、培養幼兒動手操作、大膽探索的能力。...

一、設計意圖通常在教學活動中，我們會根據孩子的理解力和認知程度，會更多地對大班的孩子進行科學等方面的教育，而忽略了更應當引起我們重視的小班孩子。...

大班科學活動：紙的力量大活動目標：1、通過探究紙的力量，體驗發現生活中的科學現象的樂趣。2、能對問題做出假設，并通過“紙能支撐物體”的實驗驗證自己的想法。...

一、教育目標:1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法.2.感受"保護色"的神奇,萌發探究動物保護色的愿望.二、活動準備:1.活動前在家長的幫助下搜集動物自我保護的方法,并記錄在調查表格中.2.>教師教學資源及教學掛圖4幅。...

活動目標：1.能通過討論交流自己喂養蠶寶寶的經歷及對蠶寶寶的生長、活動過程有初步的認識。2.能夠借助觀察記錄，較清楚地表達自己的觀察結果。3.對喂養活動感興趣，體驗收獲的快樂。...

活動目標：1、初步了解不同物體有不同的滾動路線。2、自主探索出三類物體的滾動路線，并嘗試記錄。3、在游戲中體驗合作探索的樂趣，產生進一步探索物體滾動路線的興趣。活動準備：1、收集各種物品：罐頭、杯子、球、紙盒、積木等。...

（一） 活動目標：1、通過幼兒的觀察與動手探索，發現不倒翁不倒的原因是：一是上重下輕，二是底面大圓滑。2、簡單了解物體重心，物體底面面積的大小與穩定性之間的簡單科學道理。3、萌發幼兒對科學的探索欲望。...

活動目標1、在撲克牌立起來的探究活動中，感受合作的樂趣，體驗成功感。2、能用自己的方式探索撲克牌立起來的方法。3、在探索過程中能夠堅持不放棄。重點難點活動重點：在探索過程中能夠堅持不放棄。活動難點：能夠讓多張撲克牌立起來。...

教學要求：1、理解課文內容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動物過冬的方式，激發學生探索大自然奧秘的興趣。2、有感情地朗讀，練習分角色朗讀。教學過程：一、復習導入昨天，我們初步學習了19課《小動物過冬》，課文向我們介紹了哪幾個小動物...

活動目標:1、觀察水和油混合時互不相溶的現象，激發探索的興趣。2、了解哪些物品可以去除油漬，開拓幼兒的視野。活動重點：幼兒動手操作并得出結論：水和油是互不相溶的。...

設計意圖：孩子在成長中總會遇到親人的故去、心愛寵物的死亡也會帶來強烈的內心震動。不能認識死亡，就無法認識生命與感恩。禁忌往往被賦予神秘的光環，只會加重孩子的好奇心與害怕感。...

活動目標1、發現紙盒懸空的現象，探索讓"紙盒懸空最多"的方法，體驗探究的樂趣。2、感知紙盒懸空現象與重心的位置、輔助材料的輕重有關。3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。...

一、活動目標：1.在頂紙板的游戲中，感知不同形狀的紙板都有一個能頂起來的中心點。2.探索用不同材料頂紙板的難易程度，積累使物體平衡的有益經驗。3.樂于參加探究活動，體驗頂紙板的快樂。...