大班科學(xué)：好玩的磁鐵游戲
活動目標(biāo): 1.通過實驗，感知磁鐵磁力的特性 2.體驗磁鐵相吸相斥的特性，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣
活動準(zhǔn)備：1.量杯人手一份2.磁鐵人手3塊3.活動表格人手一份4、回形針若干，鐵盒一個，剪刀一把，橡皮一塊，光盤一張，透明的紙，彩紙各一張和泥工板一塊活動過程：（一）提問導(dǎo)入提問：上次我們認(rèn)識了好玩的磁鐵，磁鐵可以吸住那些東西？（二）復(fù)習(xí)鞏固出示回形針，鐵盒，剪刀，橡皮，光盤，并在相應(yīng)的表格中記錄，可以吸起來的打勾，不能吸起來的打岔。
教師小結(jié)：磁鐵的本領(lǐng)可真大！可以吸起這些鐵制品，幫助我們分辨鐵制品。
（三）隔物吸取
分別出示透明的紙，彩色紙和泥工板，請幼兒來吸一吸，磁鐵是否能夠隔著這些物品吸起鐵制品？
教師小結(jié)；原來，磁鐵隔著紙也能把鐵制品吸起來！
（四）操作實驗
提問：要是將鐵制品放入裝滿水的杯子里，鐵制品還能被吸起來嗎？
請幼兒進(jìn)行操作實驗，在杯子的底部和四周吸一吸，看看水杯中的回形針是否能被磁鐵吸起來
教師小結(jié)：磁鐵隔著玻璃杯和水依然能把鐵制品吸起來
（五）同性相斥異性相吸
出示粘有磁鐵的小車，和一塊磁鐵請幼兒猜一猜小車能否被吸過來？
小車沒有被吸過來，為什么呢？（引起幼兒興趣）
出示磁鐵，一面粘有男孩，一面粘有女孩。請小朋友試一試誰和誰可以吸起來，并記錄在表格里
現(xiàn)在你們知道為什么小車沒有被吸過來了嗎？
教師小結(jié)：相同的兩面磁鐵不能吸住，不同的兩面可以吸住
（六）活動延伸：請小朋友用磁鐵的本領(lǐng)來幫助小瓢蟲找回家的路（出示區(qū)域活動材料）