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社會民俗:美麗的中國節(jié)

社會民俗:美麗的中國節(jié)

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  新年快到了,老師在教室里掛上了中國結(jié)。古樸而又漂亮的中國結(jié)給教室增添了節(jié)日喜氣的色彩。小朋友們不認(rèn)識中國結(jié),他們好奇而又熱烈地討論著“老師,這是什么呀?真漂亮啊。”“老師,我家里的墻壁上也有這個東西的。”“老師,為什么要掛這個東西呢?”

  中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝。別小看這小小的中國結(jié),它身上所反映的情致與智慧正是中華民族古老文明中的一個側(cè)面。我想,既然孩子們對中國結(jié)有這么濃的興趣,何不組織一次這樣的主題活動,以讓幼兒從小了解我國民族文化的博大精深,感受我國民間工藝的多姿多彩,從而萌發(fā)幼兒的民族自豪感。

  二、內(nèi)容與要求:

  1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,愿意嘗試制作簡單的中國結(jié)。

  2、 感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。

  三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:(略)

  四、主題系列活動:

  1、 關(guān)于中國結(jié)的傳說

  2、 實(shí)踐活動:觀察商場里的各種中國結(jié)

  3、 收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書等

  4、欣賞各種精品中國結(jié)

  5、學(xué)習(xí)活動:我們喜歡中國結(jié)

  6、 學(xué)習(xí)活動:我們也會制作中國結(jié)

  7、收集其他的民間工藝品

  四:活動方案(一):我們喜歡中國結(jié)

  (一)活動目標(biāo):

  1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,喜愛中國結(jié)。

  2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)

  (三)活動過程:

  一、交流討論:

  1、這幾天,小朋友們都拿來了中國結(jié),那請你把自己帶來的中國結(jié)是什么樣的介紹給你的好朋友,好嗎?

  2、幼兒相互介紹自己帶來的中國結(jié)

  3、說說你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

  4、小朋友拿來的中國結(jié)有哪些地方是一模一樣的呢?

  為什么中國結(jié)是紅色的呢?

  ―――引導(dǎo)幼兒討論

  二、欣賞感受

  1、老師也帶來了中國結(jié),看看和你們帶來的一樣嗎?哪里不一樣?

  2、著重欣賞中國結(jié)中的魚(年年有余)、如意結(jié)(吉祥如意)等作品,說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思。(幼兒自由討論)

  三、引導(dǎo)想像

  1、除了我們帶來的中國結(jié),想想我們還在哪些地方看到過中國結(jié)呢?

  2、教師小結(jié):我們中國人真聰明,會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié),而且連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢。

  活動方案(二):我們也會制作中國結(jié)

  1、活動目標(biāo):

  (1)、了解中國結(jié)的編結(jié)工具與制作材料,嘗試學(xué)編最簡單的十字結(jié)。

  (2)、體驗(yàn)編結(jié)

  活動的快樂,發(fā)展動手能力。

  2活動準(zhǔn)備:

  小銅錢、紅絲線等材料,

  3、活動過程:[小精靈兒童網(wǎng)站]

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  一、認(rèn)識制作材料和工具

  1、小朋友都說中國結(jié)非常漂亮,那我們今天也來動手做一款中國結(jié),好嗎?

  2、那你們想想制作中國結(jié)需要些什么材料呢?

  師生共同討論

  3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結(jié)的材料和工具

  二、幼兒嘗試操作

  1、知道為什么叫中國結(jié)嗎?結(jié)是什么呢?

2頁,當(dāng)前第112
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