大班集體舞教案：田納西搖擺舞
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)集體舞，初步掌握固定的動(dòng)作模式（第一小節(jié)自由創(chuàng)編動(dòng)作，第二小節(jié)自由扭動(dòng)）感受樂曲輕松、愉快的情緒。
2、借助領(lǐng)袖舞蹈的表現(xiàn)模式，努力嘗試在xx處獨(dú)立做出即興動(dòng)作。
3、在固定的動(dòng)作模式中，準(zhǔn)確交換舞伴，并享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解幼兒對(duì)集體舞的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵概念：?jiǎn)稳Α㈦p圈、面向圈上、面向圓心。
2、初步聽音樂，了解音樂的結(jié)構(gòu)。
3、了解幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)。
老狼游戲：照鏡子游戲；領(lǐng)袖游戲。
4、樂曲——田納西搖擺舞。
5、手腕花21個(gè)。分兩種顏色（11個(gè)紅色，10個(gè)黃色）
活動(dòng)過程：
1、聽 音樂玩“老狼游戲”進(jìn)場(chǎng)，感受并隨音樂表達(dá)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。
2、單圈玩“照鏡子”游戲，了解固定的動(dòng)作模式。
（1）教師提議玩“照鏡子”游戲，并提供“拍拍，扭一扭”的動(dòng)作模式讓幼兒模仿。
（2）教師先引導(dǎo)幼兒提議一動(dòng)作替換“拍”的動(dòng)作，再帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。、
（3）教師先引導(dǎo)幼兒根據(jù)基本的動(dòng)作模式嘗試創(chuàng)編、表達(dá)，再反饋個(gè)別幼兒的動(dòng)作，隨樂帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
（4）邀請(qǐng)幾名幼兒輪流做領(lǐng)頭人，和全體幼兒隨樂玩“照鏡子”游戲。
3、雙圈玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人的配合。
（1）提取幼兒最喜歡的兩個(gè)動(dòng)作，集體操練。
（2）站雙圈，面對(duì)面隨樂玩照鏡子的游戲。
4、學(xué)習(xí)交換舞伴。
（1）聽語言指令，外圈移動(dòng)交換舞伴。
（2）聽音樂換舞伴。
5、完整隨音樂跳雙圈集體舞。
（1）師生共同遷移已有經(jīng)驗(yàn)梳理舞蹈結(jié)構(gòu)。
師邀請(qǐng)舞伴演示。
幼兒站雙圈嘗試，了解舞蹈結(jié)構(gòu)。
師：聽著音樂，我們可以先（a）……再（b）……再……記住了嗎？照鏡子時(shí)做什么動(dòng)作？
（2）隨樂完整舞蹈。
發(fā)現(xiàn)問題（困難）嘗試解決；
（3）再次隨樂完整舞蹈；
6、客人老師加入，同時(shí)間奏加入放松游戲，再次體驗(yàn)參與集體舞的愉悅。