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大班音樂活動:小螃蟹吹泡泡

發(fā)布時間:2017-03-14

大班音樂活動:小螃蟹吹泡泡

一.教學目標:
1.在輕松活潑的氣氛中感受歌曲,并會替換歌詞演唱。
2.發(fā)展幼兒的想象能力,能大膽運用身體動作表現(xiàn)歌曲的歡快,有趣的音樂形象。。
3.樂意與同伴共同表演,體驗其中愉快的心情。

二.教學準備

活動故事圖片 螃蟹頭飾 青蛙頭飾 小花貓頭飾 小鴨子頭飾

三.教學過程:

1.韻律《抓泥鰍》進場,調動情緒。

教師:“今天天氣真好,我們一起去外面郊游吧,看能不能有小泥鰍在等著我們呢?”

2.設置情境,引入情感。

 教師:“我們來到了哪里呢?你看見了什么?”

3.展示故事圖片,欣賞歌曲,感受韻律。

(1)傾聽音樂,初步感受歌曲的情緒。

 教師:“綠草地上發(fā)生了什么事呢?噓!你們聽!”

 教師:“這段音樂聽上去感覺怎么樣?好聽嗎?”

 (2)教師有表情的演唱,初步熟悉歌曲。

 教師:那綠草地上到底發(fā)生了什么事呢?我們來看一看,聽一聽。

4.粉段感受,加深理解。

(1)再次欣賞故事圖片,進一步熟悉歌曲。

教師:原來小動物們在舉辦音樂會呢!現(xiàn)在,請你仔細聽一聽,青蛙是怎么

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