大班音樂活動(dòng)《膽小鬼》
設(shè)計(jì)意圖：
游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。任何活動(dòng)的開展都需要游戲來支持，歌唱活動(dòng)也不例外。傳統(tǒng)的歌唱教學(xué)都是方法單一呆板，老師一遍一遍地教、幼兒一遍一遍地學(xué)，幼兒常常對枯燥的反復(fù)演唱毫無興趣。讓幼兒在自然的游戲過程中進(jìn)行歌唱，可以很好地提高幼兒的歌唱能力。
《冬冬是個(gè)膽小鬼》這首歌曲詼諧有趣，并且有襯詞的唱法要求，同時(shí)也含有休止符。我打破以往傳統(tǒng)的歌唱活動(dòng)，全程都是讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，課堂氣氛輕松、溫馨，幼兒在不知不覺中便掌握了對歌曲的演唱。我嘗試這種“有教無痕”的教學(xué)方式，對于幼兒來說，游戲是他們的最愛，若讓他們能夠在游戲中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，那無疑是最完美的配合。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在快樂的游戲情境中學(xué)會(huì)歌曲，體會(huì)歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)。
2.嘗試較準(zhǔn)確地演唱襯詞,體驗(yàn)多種形式的演唱。
3.表達(dá)對膽小鬼的否定情感，養(yǎng)成勇敢的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已玩過“找國王”的游戲。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖譜、音樂。
活動(dòng)過程：
一、 快樂游戲，感知節(jié)奏
1.介紹游戲，知道玩法
小朋友們，你們玩過找國王的游戲嗎？還記得怎么玩的嗎？
2. 多次游戲，熟悉歌曲
二、 多種形式，演唱歌曲
1.完整欣賞，傾聽樂曲
剛才玩游戲時(shí)的歌曲好聽嗎？讓我們仔細(xì)來聽一聽。
2. 觀察圖譜，朗誦歌詞
你看懂圖譜了嗎啊？請你來說一說。我們一起來有節(jié)奏的讀一讀吧!
3. 傾聽伴奏，嘗試填唱
4. 加上稱詞，演唱歌曲
這首歌曲除了可以加上動(dòng)作來唱，老師還有一個(gè)有趣的唱法呢，想不想聽一聽?
小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的唱法和原來有什么不一樣啊?是的，我在每一句的后面加了襯詞。
你們想試一試這種有趣的唱法嗎？
三、 再次游戲，體驗(yàn)情感
1.為歌曲取名字
2.音樂游戲，情感教育
我們再來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫“找冬冬”。一個(gè)人當(dāng)冬冬，一個(gè)人來找，我們其他人唱歌曲主旋律，冬冬唱稱詞。找冬冬的人靠自己的小耳朵來找到冬冬，冬冬怎樣才能不容易被找到呢？
鼓勵(lì)幼兒做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
其實(shí)冬冬看到的是妖怪嗎？是什么呀？你有什么話對冬冬說嗎？