大班語言講述活動：要穿適合自己的鞋子
活動目標：
1.教育幼兒認識''穿不合適的鞋子''會怎么樣
2.通過這個故事,引導幼兒認識生活中一些物品要適合自己才買
3.教育幼兒愛護自己的小腳
活動準備:
1.圖畫,不同大小的鞋子
活動過程:
一.導入
(1).小朋友,\你們的鞋子都是誰買給你的啊!
(2).你們都有一雙自己的鞋子,可是你們看老師的鞋子有什么不同啊!
(3).引出話題《要穿適合自己的鞋子》
二.講述故事,出示畫圖
剛才小朋友們看到老師穿的鞋子適合我穿嗎?
現在老師跟小朋友們講一個關于鞋子的故事,它的名字叫"要穿適合自己的鞋子"。小朋友們要認真聽咯,等一下,老師請小朋友們上來回答老師的問題,看看哪個小朋友最棒。
三.提問幼兒
1.這個故事名字叫什么?圖中有誰!
2.小紅和媽媽去干什么呢?
3.小紅去到幼兒園發生了什么事呢?
4.為什么小紅腳會受傷啊!
5.最后老師跟小紅說什么呢?
表揚幼兒:哇!小朋友們真積極,真棒!
四.請幼兒講述
有哪位小朋友上來跟我們講述一遍這個故事啊!
表揚幼兒:小朋友們真棒!
五.鞏固
1.最后老師跟小紅說什么呀,最后小紅怎么做啊!
2.平時生活中,我們小朋友有些鞋子,衣服或是其它物品不合適自己時,我們還要不要買啊!
3.平時生活中,我們要穿適合的鞋子或衣服等物品,太大會怎么樣啊!
六.活動結束
小朋友們今天真棒,我們一起去找適合的鞋子,找鞋子的時候能不能擁擠啊,能不能推小朋友,好,現在請小朋友開始找鞋子穿好,找到之后我們一起出去跳舞好嗎?
[以找鞋子為結束活動]