大班綜合《葉子鳥》
執教者 陶逸怡
活動時間
教學內容
大班綜合《葉子鳥》
教學目標
1、仔細觀察圖片,能夠大膽想象、主動表達自己的想法。
2、發揮想象創作“葉子鳥”。
教學準備
畫筆、葉子、雙面膠、幻燈片、舞曲音樂
教學重、難點
積極參與活動,在親身體驗中感受故事的意境。
教學方法與手段
多媒體輔助教學法、體驗法、操作法
教學過程
教師活動
幼兒活動
設計意圖
一、出示圖片,提問導入
1、出示圖片1,提問:“小朋友們,現在是什么季節啊,你是從哪里看出來的?你們還看見過什么樣的葉子呢?”
2、師:“秋天到了,小樹葉,離開了大樹媽 媽,飄到了很遠很遠的地方,變成了一只只可愛的葉子鳥,那么,這些葉子鳥在干什么呢?”
1.觀察圖片1
2、回答問題
鼓勵幼兒看圖講述
二、出示圖片2
1、提問:“樹上還有一只葉子鳥還沒有下來呢,地上的葉子鳥會對它說些什么呢?”
2、師:“這些葉子鳥們都下來了,那他們會去干什么呢?”
1、 觀察圖片2
2、 回答問題
給幼兒提供充分的觀察、想象與表達的機會。
三、完整講述故事,播放課件
1、師:“小朋友們都說了那么多,我們一起來看看可愛的葉子鳥到底去干什么了?”
2、講述故事,提問:“葉子鳥之間發生了什么事?”他們都說了什么?”
3、師:“小朋友們,我們再一起來完整的聽一遍故事,好嗎?”
4、師:“葉子鳥的故事好聽嗎?”
1、 欣賞故事,觀看課件
2、 回答問題
3、 欣賞視頻
幫助幼兒了解故事內容
四、播放音樂
1、放輕柔的鳥的音樂
2、提問:“聽聽,誰來了?”“葉子鳥來了。”“葉子鳥飛到我們這里來了,小朋友想不想也來做葉子鳥呢?”
3、師:“你們做的是什么樣的葉子鳥?”
1、 幼兒聽音樂做各種各樣的葉子鳥。
2、 分享交流
要求幼兒邊說邊用動作表示,讓幼兒感受體驗故事意境
五、組織操作
1、師:“葉子鳥離開了樹媽 媽可傷心啦!我們小朋友能為樹媽 媽做點什么呢?”
2、教師交待制作方法,巡回指導幫助
3、展示個別作品
幼兒用葉子貼出葉子鳥,畫出葉子鳥,來打扮樹葉媽 媽。
鼓勵幼兒發揮想象,動手操作
六、結束活動
師:“小朋友們,那我們帶著自己的葉子鳥一起跳舞去找樹媽 媽,好嗎?”