大班綜合：聞風而動
活動目標：
1、 練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。
2、 表現某些物體在風中的運動狀態。
活動準備：彩旗六面、自然圖四面
活動過程：
一、 風在哪里：（場地四角布置四副與風有關的圖片）
1、 我們一起去找一找風在哪里。
2、 幼兒跑向場地一角，看著圖片做身體動作。
（1）風在哪里？大風呼呼吹，枝葉翩翩起舞。
（2）風在哪里？大風呼呼吹，花朵頻頻點頭。
（3）風在哪里？大風呼呼吹，草兒輕輕晃動。
（4）風在哪里？大風呼呼吹，浪花快樂地跳躍。
二、 和風賽跑：
1、 老師手持表示風的彩旗一面扮演風，幼兒在后面進行追逐跑。
2、 來回兩次。
三、 和風做游戲：
1、 幼兒做身體動作模仿大自然中的各種物體，隨著老師手中的彩旗（風）變換方向運動。
2、 形式：單人、2-3人組合。
四、 和風交朋友：
1、 幼兒休息，老師提問：風對我們人類有什么好處？
2、 幼兒討論：風箏、飛機、帆船等。
五、 揚帆起航：
1、 幼兒分成五組，每組高舉一面彩旗，變成帆船，在場地中找空地方航行。
2、 五艘小船一字排開于場地一邊，向另一邊出發到“快樂島”。
六、 和風再見：
幼兒依小組收好帆船，回教室。