大班綜合：我能行
活動目標(biāo)：
1. 運用化學(xué)小魔術(shù)，充分激發(fā)幼兒的探究興趣和積極嘗試的欲望。
2. 通過游戲活動，使幼兒了解酚酞溶液遇到另一種藥水（稀堿溶液）會變成紅色的現(xiàn)象，真切地感受到大自然的奇妙。
3. 鍛煉幼兒在狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。
4. 培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。
活動準(zhǔn)備：
1. 事先用氫氧化鈉在白紙上畫若干小動物，三個“小偷”。
2. 裝有酚酞溶液的噴壺。
3. 布置歷險的場景（山洞、平衡木、小溝）
4. 課件
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：
小朋友們你們喜歡小動物嗎？你最喜歡誰？那我們一起到森林里去看看他們，好嗎？我先在int網(wǎng)上和他們聯(lián)系一下。
課件：魔鬼說話。
師：小動物被怪獸抓起來了，這可怎么辦呢？……這次我們一定會歷盡千辛萬苦，魔鬼設(shè)了一道道機關(guān)，你們怕不怕？（不怕）好，那就讓我們一起去解救他們吧！
二、我們要鉆過山洞、走過獨木橋，跨過小溝才能來到魔鬼的洞穴。
三、解救小動物
（1）課件2：魔鬼：你們的膽子可真不小，果真來了，……
（2）幼兒做實驗
你們能動動腦筋，把小動物解救出來嗎？幼兒實驗，老師巡回指導(dǎo)。
提問：“你救出了哪個小動物？你是用什么辦法把它救出來的？”
師：這是一種有魔力的藥水，它朝紙上一噴，小動物們就出來了，你們知道這魔藥叫什么名字嗎？它叫做酚酞溶液。你們把小動物救出來了，高興嗎？我們來聽聽魔鬼是怎么說的。課件3。
（3）游戲：“捉小偷”
1. 教師講故事。
2.教師提問：
* 猜猜可能是誰把小雞偷走了？
*小偷可能隱身在哪里？
*我們用什么辦法讓小偷顯身呢？
（幼兒自由討論，各抒已見）
3.幼兒運用剛學(xué)過的辦法，開展“尋找小偷”的游戲。
1. 幼兒“搜索”；
2. 幼兒講述自己“搜索”的經(jīng)過和結(jié)果。
3. 提問：為什么有的能噴出小動物，有的卻不能呢？
4. 介紹另一種神奇藥水：氫氧化鈉。原來當(dāng)小動物的身上涂了氫氧化鈉，然后用魔力藥水：酚酞溶液一噴，小動物們就會變成紅色，你覺得神奇嗎？
四、慶功會。
今天小朋友們即制服惡魔，抓住小偷，有救出了小動物，你們可真行，讓我們來開個慶功大會，唱起來、跳起來、舞起來吧！