大班綜合：制作綠色標語
重點領域：綜合
活動目標：
1、結合已有的經驗，創編綠色環保標語。
2、用幼兒的言語說出綠色的心愿，激發孩子熱愛自然，自覺做環保小衛士的意識。
活動情境創設：
蠟筆、記號筆、卡紙、圖書
活動過程
環節中關鍵提問
反饋與分析
一、導入
1、講述故事《花草樹木生氣了》。
2、討論：你喜歡故事中哪些人的行為？為什么？
3、設問：怎樣才能讓花草樹木天天過著干凈又快樂的生活呢？
總結：花草樹木是我們人類的朋友，沒有了他們，我們的生活會充滿垃圾和灰塵，無法生存下去。
二、制作標語
1、提問：小朋友聽過什么樣的標語？你知道標語是怎樣的呢？
2、教師幼兒共同歸納：標語要簡潔，容易明白，有一定的宣傳作用。
3、與幼兒一起創編標語。
三、宣傳標語
1.幼兒用自己的方式在標語牌上現場書寫，制作環保標語牌。
2.小區內宣傳標語
故事中哪些做法是在幫助樹木，哪些不是？
什么是標語，標語有什么用處？怎樣制作標語呢？
除了制作標語宣傳環保外，還有哪些做法能保護綠色？
故事的引入幫助幼兒能很好的理解環保和保護樹木的意義，教師臨時加入了一段視頻來提升幼兒環保的概念。如：不用一次性筷子，建議使用手帕等。
制作標語前，幼兒對標語是什么一點概念都沒有，老師應該著重介紹一下標語的要素。如：標語中藥含有文字或相關意義的圖示等。
這節課應該分成2個課時來上，把植樹節的內容放入其中，更加有意義。