小班《我愛我家》主題區域游戲計劃
一、幼兒游戲現狀分析：
經過一段時間的游戲習慣培養和游戲材料的調整幼兒游戲的發展水平有了明顯的提高，大多數幼兒能愉快參與游戲，在游戲中能長時間地擺弄喜歡的玩具，對于一些形象逼真的材料孩子們的興趣更濃，如娃娃家中的一些材料，幼兒基本能相互交往，交流，娃娃家中能扮演自己的角色，相互配合。也有部分幼兒以自我中心，常常以自己的需要作為唯一的標準，會與同伴發生爭搶等矛盾。
二、主題游戲發展目標：
1、樂意參與各種游戲，鼓勵幼兒團結友愛，能與同伴一起玩耍。
2、遵守進區規則，游戲中相互謙讓，不爭搶玩具。
3、游戲中能大膽想象，掌握游戲技巧。
4、學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
5. 鼓勵幼兒大膽創意，積極投入游戲。鼓勵幼兒和同伴進行合作，嘗試協作的快樂。
三、主題區域游戲活動一覽表：
游戲類別
游 戲 名 稱
游 戲 目 標
材 料 投 放
玩 法 及 提 示
角色區
（娃娃家）
我來做爸爸媽媽
1、扮演 爸爸和媽媽，嘗試做一些爸爸媽媽的日常工作。
2、體驗爸爸媽媽工作的辛苦，產生愛爸爸媽媽的美好情感。
1、爸爸媽媽逛街的小包。
2、收集自己家中的毛絨娃娃。
3、電腦歌曲《讓愛住我家》。
1、與朋友一起輕聲地交流，你會做什么樣的爸爸媽媽。
2、抱著娃娃去用餐、看病、拍照、購物、理發等。
洗洗疊疊放放
在整理衣服的過程中，學會簡單的生活技能。
娃娃家盥洗室的場景、自制洗衣機、晾衣架、衣服、襪子等。
1、幼兒模仿成人洗衣、曬衣的情境。
2、會將衣服折疊整齊。
小醫生
樂意和同伴一起玩玩小醫生的角色游戲。
創設醫院的情境。針筒、聽診器的仿真玩具
1、和幼兒一起討論：醫院里有誰？醫生會有哪些物品？醫生會做些什么事情？
2、幼兒扮演角色游戲。
建構區
（建構吧）
我的家
嘗試學習圍合、加長、疊高的技能。
中型積木、娃娃家的家具若干。
1、幼兒學習圍合、加長、疊高等方法造房子。
2、將娃娃家的家具放在自己造的房子里。
玩紙盒
樂意將紙盒壘高、延長或造型，提高建構能力。
1. 各種大小不同的紙盒、紙板。
2. 軟性積木、奶粉罐等。
嘗試將各種材料進行壘高、延長或造型。
益智區
（小問號）
小動物找媽媽
了解小動物的生活習性，為小動物找到媽媽感到高興。
1、小鴨、小
兔、小魚、小豬、青蛙等動物的圖片。
2、與小動物相應的生活環境圖片一幅。
1、嘗試把各種小動物放在其相應的環境里，找到自己的媽媽。
2、說說各種小動物不同的生活環境。
插蠟燭
為自己的長大感到高興，鍛煉手眼協調能力。
自制蛋糕模型，彩色塑料吸管。各種蠟燭圖片、幼兒過生日的圖片。
1、請幼兒說說自己是怎么過生日的。
2、按照蛋糕模型上洞的個數，插上相應的蠟燭。
閱讀區
（閱讀空間）
小老鼠的漫長一夜
1.通過觀察、想象、討論，理解繪本內容。
2.能用完整連貫的語句表達
自己的觀點，提高語言表達能，力和想象能力。
《小老鼠的漫長一夜》圖書人手一冊。
1.教師講述、幼兒傾聽。
2.在幼兒充分閱讀的基礎上，幫助幼兒總結：爸爸媽媽一直幫助我們、鼓勵我們。
3.拓展幼兒生活經驗：我也可以自己睡覺。
看看說說
1、喜歡閱讀活動，樂意看看說說。