《我愛我家》三年級上導(dǎo)學(xué)案
課題與教學(xué)內(nèi)容
十、我愛我家
課時安排
2課時
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識技能
1、 對學(xué)生進(jìn)行情感教育，激發(fā)學(xué)生愛家愛家人的感情。
2、 學(xué)會用版畫制作方法作一家人的版畫，能制作簡單的小相框來裝飾自己的家。
3、 提高學(xué)生的審美能力。
過程方法
通過學(xué)習(xí)制作版畫和小相框。培養(yǎng)孩子豐富的情感是美術(shù)教育的任務(wù)之一。家是組成社會的基本單元，家庭的溫馨和睦對孩子的健康成長有著重要的意義。
態(tài)度情感
這是一節(jié)情感色彩非常濃厚的課，在本課學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生感受親情，產(chǎn)生努力為家做些力所能及事情的想法。
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計
預(yù)設(shè)教學(xué)路徑
預(yù)計學(xué)生活動
備擇方案
第一課時
一、情境激趣：
1. 談話激趣。
2. 播放全家出游視頻并隨機(jī)拍照。
3. 談話：“這些照片可以放在哪？”
二、探索新知：
4. 教師分別展示自制相框并問：可以放在哪？
5. 師課件演示相框的制作過程。
6. 觀察相框的制作材料
7. 用課件播放欣賞作品。激發(fā)學(xué)生制作欲望。
8. 討論本組可以做的相框。
學(xué)生可能說：“可以放進(jìn)相冊。”或“放進(jìn)小相框，擺在外面。”
學(xué)生分別說出相框可以擺放在哪。
學(xué)生匯報。
生討論并匯報。
對學(xué)生的想法給予評價。
教師隨著學(xué)生匯報把相框分別擺放在講桌上或掛在黑板上。
如果有學(xué)生看不清用展臺展示。
師隨機(jī)指幾個學(xué)生談想法。并對生的匯報給予肯定并贊揚(yáng)。
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計
預(yù)設(shè)教學(xué)路徑
預(yù)計學(xué)生活動
備擇方案
三、動手實踐。
學(xué)生小組制作，教師輔導(dǎo)。
四、交流展評：
9. 交流展示作品。
10. 評選出優(yōu)勝組，獎勵小紅旗。
五、課堂小結(jié)：
11. 談收獲。
12. 師鼓勵談話。教師總結(jié)。
學(xué)生小組內(nèi)分工合作。
生將完成的作品拿到前面展示。
學(xué)生暢談收獲與體會。
教師循環(huán)播放學(xué)生作品圖片并巡視指導(dǎo)。
隨機(jī)選兩件介紹材料及做法。
如果不分勝負(fù)獎勵給全班。
教師隨機(jī)給予評價。
六、板書設(shè)計：
十、我愛我家
第二課時：
一、激趣導(dǎo)入：
學(xué)生欣賞版畫作品，激發(fā)學(xué)生對版畫的興趣。
教師小結(jié)：版畫是比較常見的造型藝術(shù)之一，是作者在各種不同材料的版面上通過手工制版印刷而成的一種繪畫。