幼兒園保教管理制度
一、 教育教學
教研組長例會制度
1、每月召開一次教研組長會議，各教研組長匯報上月教研活動的內(nèi)容，在回顧總結反思的基礎上布置安排下月教研活動的內(nèi)容。
2、加強有關教育學、心理學及當前先進教改經(jīng)驗的學習，了解國內(nèi)外教學發(fā)展動態(tài)。
3、具體落實上級教學部門的有關文件精神，并根據(jù)實際工作情況及時召開教研組長、教研組會議。
4、教研組長無特殊情況不能無故缺席大教研組長會議。
科研組例會制度
1、例會召開時間：原則上每月一次。具體時間由召集人負責安排。
2、例會要求：
（1） 召集人具體協(xié)調(diào)，安排時間，保證一月一次的會議，并做好記錄。
（2） 各小組成員需準時到會。
（3） 注重會議的內(nèi)容與質(zhì)量，不流于形式。
3、會議的主要內(nèi)容
（1） 學習、傳達上級部門有關科研工作的重要精神。
（2） 貫徹落實幼兒園有關科研方面的決議事項。
（3） 研究提高科研實效的管理措施。
（4） 安排商討近期科研重點工作。
（5） 研究解決科研工作中各環(huán)節(jié)存在的問題。
（6） 研究教育教學相關問題，擬定實施計劃方案，提交相關部門通過。
教研組活動制度
1、學期初，教研組長根據(jù)幼兒園工作計劃以及組員的實際需求制 定詳細具體的教研計劃。
2、每兩周進行一次教研組活動，每次教研活動內(nèi)容提前一周安排、相關教師做好準備。
3、每學期教研組有目的、有計劃地組織觀摩活動，并組織好評析活動。
4、組員每學期為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在教研組活動時集體交流，以便互相監(jiān)督、督促。
5、全體教師要在日常工作中主動積極地進行教育教育反思，認真撰寫教學專題、案例以及經(jīng)驗論文等，并進行論文交流。
6、教研組詳實記載每次教研活動的情況，組長對每次教研活動情況進行反思，做好下階段工作的思考。園長定期參與教研活動，了解各教研組活動情況及教師實際需求與意見，便于改進工作方法。
7、學期結束做好教研組工作總結，整理教研組活動資料，存入業(yè)務檔案。
教研制度
1、根據(jù)幼兒園實際需要成立各種教研組，制定教研計劃，按照計劃定期開展教研活動。
2、定期開展教研活動，園長、業(yè)務園長與教師均積極參與，積極參與研討，發(fā)表自己的想法與見解。認真做好筆記。
3、每學期組織一定的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務考核內(nèi)容存檔。
4、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
5、每學期組織教師外出觀摩參觀學習活動，開闊視野、取長補短。并將學習內(nèi)容以書面的形式進行整理，并在教研組內(nèi)交流。
6、每學年各班根據(jù)班級工作實際，進行教學課題研究，期初制定科研計劃，期末撰寫課題論文或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流，并積極參與評比。
教研組組員學習制度
1、每周定期進行政治、業(yè)務學習，由幼兒園制定全學期的政治、業(yè)務學習計劃，確定每次政治、業(yè)務學習的主要內(nèi)容、步驟、方式。由各教研組制定本科全學期的業(yè)務學習計劃，確定每次業(yè)務學習的主要內(nèi)容、步驟、方式。