彩色的大樹
大班第十四周教案
臨海市機關幼兒園
活動內容
美術《彩色的大樹》
調整計劃
活動目標
1、 學習用線條來表現樹的外形特征，畫上花紋進行裝飾，再用蠟筆涂上漂亮的顏色。
2、 通過觀察與繪畫相結合的教學活動，引發兒童向往大自然、表現大自然的愿望，培養兒童熱愛大自然的親切情感。
3、 讓幼兒懂得樹林對環境和人類的作用，激發幼兒愛護樹木的意識。
活動準備
1、范畫（2~3張）
2、提前讓家長帶兒童觀察樹，關鍵是引導兒童走到哪里觀察到哪里，做生活的有心人。
活動過程
一、談話導入
教師提問：“你們都看過大樹吧，你看到的大樹是什么樣子的？”幼兒回答。
教師總結：今天，我們要畫的大樹跟我們平時看到的都不一樣哦 。有誰知道我們今天要畫的是什么樹？幼兒回答。對，我們今天要畫的是彩色的大樹。
二、在對樹進行了觀察了解的基礎上，結合實景展示以各種大樹為主題的范畫
“今天我們要畫的是彩色的大樹，所以樹一定要畫得高大、粗壯。樹的形狀可以是豐富多樣的（如：樹干可以是長方形的，也可以是像手掌一樣的）小朋友可以把自己腦袋里想的都畫出來，最好不要跟老師畫的一樣哦，還有就是顏色要多，要豐富，因為樹是彩色的。”“樹還是人類的好朋友呢，大樹拉著小樹，小樹跟著大樹，組成一道道吹不倒的墻；擋住了風，擋住了沙，沒有風沙的新鮮空氣多清爽！大樹小樹真是人類的好朋友。” 三、讓幼兒自己作畫，不要求兒童照著范畫畫，任由他們自己發揮想象來畫。
教師邊觀察邊耐心指導，適當鼓勵個別幼兒。
四、個別評價幼兒的作品
活動延伸：
給幼兒看一些圖片，例如：沒有樹木的沙漠和樹木茂盛的森林，進行對比分析產生差別的原因，激發幼兒保護環境的意識。
活動反思:
我感覺上課還是有點緊張，不過比第一次好了很多。上課過程中對樹的形狀介紹的不夠詳細。不過，對小孩子的了解又多了一點。
共享制定者： 大（五）班 王紅蘇 調整者： 黃文利
大班第十四周共享教案
臨海市機關幼兒園
活動內容
綜合《地球清潔工（大班）》
調整計劃
活動目標
1、 了解一些有關動物清潔環境的知識。
2、 激發熱愛美好環境，保護周圍環境的熱情。
活動準備
1、課件 2、故事
活動過程
自由講述
（1）我們人類生活一天之后，總要留下許多的臟東西，馬路上，草地上都有很多垃圾，可是過了一天，一切都會變得干趕凈凈的，你們知道怎么回事嗎？（引出話題——清潔人員，動物清潔工）
（2）表示地球媽媽圖片，請幼兒觀察，提出問題，地球媽媽發現自己身上的垃圾越來越多，就想招聘清潔地球員工，大家猜一猜哪些小動物會幫助地球作清潔工作？
（3）完整欣賞故事第一遍
提問：故事里地球媽媽要招聘什么？為什么呢？（幼兒討論回答）
提問：故事里的動物有哪些，他們是怎樣清潔地球的？
（4）再欣賞故事第二遍，加深幼兒對故事情節的了解，激發幼兒討論還有哪些動物在為地球當清潔工？它們是怎么做的？并激發幼兒對動物的感情，學習保護它們。