彩色的大樹
二：選擇清潔環(huán)保行動的地點。
活動過程
一：整理清潔教室環(huán)境，引導幼兒要保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生
1：出示圖片
（1）提問：“小朋友們，你們知道她在做什么嗎？她為什么要這么做？”
“你們喜歡我們的幼兒園嗎？”我請舉手的小朋友來回答�！盀槭裁矗俊庇變夯卮�。
教師總結(jié)：小朋友們都談了自己對幼兒園的看法，我們幼兒園有的地方很干凈很好，有的地方不好，所以你們有的喜歡幼兒園，有的不喜歡幼兒園。
（2）“如果在幼兒園里有許多垃圾，使我們的環(huán)境不美了，我們應該怎么做？”幼兒回答。教師：小朋友都很棒，說了很多的好辦法，現(xiàn)在老師想先請用自己的辦法來美化我們的大（5）班，使我們的大（5）班變得更加干凈整潔。我們現(xiàn)在要以小組為單位，分為三組。第一組你們負責整理教室的衣服、本子、地面、桌子；第二組負責整理走廊里的茶杯、圖書；第三組負責寢室里面的被子、地面。
（3）說明活動的要求和注意事項
小朋友要注意不要亂跑，聽從老師的安排；小朋友在活動過程中要輕輕的，不要追逐打鬧；整理完以后要把小手洗干凈。
2：進行環(huán)�；顒�
教師在旁監(jiān)督、指導，適當?shù)墓膭�、表揚。
總結(jié)：經(jīng)過我們?nèi)嘈∨笥训呐�，我們大�?）班變得更加美麗了，感謝我們大（5）班的小朋友。
結(jié)束部分
今天，我們的小朋友整理了我們的教室，讓我們的環(huán)境變得更加衛(wèi)生更加美麗了，小朋友們真厲害！來，我們一起來給自己和小伙伴們鼓鼓掌。以后我們看到垃圾都要把它撿起來扔到垃圾桶里，平時，我們更不能亂扔垃圾。今天，小朋友們都表現(xiàn)得很好，都是環(huán)保小衛(wèi)士。
活動延伸
帶小朋友在幼兒園里把垃圾撿起來，扔進垃圾桶，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的意識。
活動反思:
經(jīng)過第一次在幼兒園上課，我體會到了試教與真實上課的巨大反差。試教時，同學一般都會盡量配合你，而上課小朋友的注意力很容易分散，所以很難控制。一方面要使小朋友安靜，一方面又要把課上好，所以我有點手忙腳亂了。還有上課有點緊張，聲音不是很大，小朋友講話的話，后面的就聽不到。
共享制訂者： 大（五）班 王紅蘇 調(diào)整者：黃文利
大班第十五周共享教案
臨海市機關(guān)幼兒園
活動內(nèi)容
綜合《我做環(huán)保小衛(wèi)士》
調(diào)整計劃
活動目標
1、引導幼兒懂得垃圾分類的原因，共同探討怎樣進行垃圾分類。
2、培養(yǎng)幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
活動準備
活動過程
1、了解垃圾亂扔給我們的生活帶來的危害。
（1）觀看課件。了解人們每天是怎樣制造垃圾的
不用的衣物、鞋子、果皮紙屑成為生活垃圾。用過的一次性的醫(yī)療用品成為醫(yī)療垃圾
（2）生活中，我們看到垃圾亂扔的現(xiàn)象有哪些？
垃圾扔在路面，污染空氣，影響健康。
看課件，了解垃圾扔在水面上，水資源被破壞的現(xiàn)象
2、討論如何進行垃圾分類
地球媽媽生病了，很痛苦。有什么辦法可以使地球媽媽健康起來嗎？其實很簡單，我們不僅要把垃圾放進垃圾桶，更要把垃圾分類回收，這樣一來，地球媽媽就會越來越健康。
幼兒觀看桌上的大圖片。師： “綠色垃圾桶是可回收垃圾，黃色垃圾桶是不可回收垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾。小朋友，你們知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是有害垃圾嗎？”幼兒討論以后，請一名幼兒記錄。