班級 姓名 犯錯的成本前些日子采訪了一位高位截癱者。他60歲了，從事體育理論工作，事業上很有成就。可是說來令人難過，當年他是一名英姿颯爽的體操運動員，參加過全國運動會。20多歲時從吊環上落地。...

教學設計:一、教學目標:1.知識目標:a、認識13個生字,會寫8個生字,學習11個新部首“走之兒”;b、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標:a、培養學生借助拼音閱讀課文的能力;b、培養學生小組合作學習的能力;c、培養學生的口語交際能力。...

教學內容：教科書第78～79頁，大樹有多高。教學目標：1、通過實際測量與計算發現在同一地點同一時間物體的高度與影長的關系，提高學生對比的認識。2、讓學生在實踐活動中進一步體驗解決問題的樂趣，感受數學方法的價值和魅力。...

一次，我組織了一次閱讀活動，題目是《愛心樹》。這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事，這是一則令人心醒動容的寓言——在施與愛之間，也在愛與被愛之間。...

[教學內容]教科書第78—79頁的內容。[教材簡析]這部分內容是在學生掌握了比的相關知識，特別是學習了如何求比值之后安排的一個實踐活動——測量樹、旗桿、樓房的高度。...

教學設計: 一、教學目標: 1.知識目標:a、認識13個生字,會寫8個生字,學習11個新部首“走之兒”;b、正確、流利地朗讀課文。 2.能力目標:a、培養學生借助拼音閱讀課文的能力;b、培養學生小組合作學習的能力;c、培養學生的口語交際能力。...

班級 姓名 犯錯的成本 前些日子采訪了一位高位截癱者。他60歲了，從事體育理論工作，事業上很有成就。可是說來令人難過，當年他是一名英姿颯爽的體操運動員，參加過全國運動會。20多歲時從吊環上落地。...

課題： 設計理念： 本課設計以讀為主，通過開展多種形式的朗讀訓練，讓學生感受朗讀的快樂，在讀中感悟。 教學目標： 1. 認識13個生字；會寫8個字；學習1個新部首。 2. 正確、流利的朗讀課文。...

教學目標：1、預習課文。理解課文內容。2、自學認識生字。積累相應的詞語。3、增強愛護樹木和綠化、自覺保護生態環境的意識。教學重點：按要求預習課文。掌握預習方法。理解課文內容，懂得“祖先的搖籃”的含義。...

第六課時 大樹有多高教學內容:實踐活動“大樹有多高”教學目標:讓學生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應用價值,增強數學的趣味性和挑戰性。...

課題：大樹有多高教學目標：讓學生通過動手實踐和解決實際問題，進一步體會比的應用價值，增強數學學習的趣味性和挑戰性。教學重點、難點：讓學生通過動手實踐和解決實際問題，進一步體會比的應用價值，增強數學學習的趣味性和挑戰性。...

常熟市元和小學六（2）班 陳歡星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。...

教學內容：教科書第78～79頁，大樹有多高。教學目標： 1、通過實際測量與計算發現在同一地點同一時間物體的高度與影長的關系，提高學生對比的認識。 2、讓學生在實踐活動中進一步體驗解決問題的樂趣，感受數學方法的價值和魅力。...

一、 教學內容： 課本第78~79頁的內容。 二、 教學重難點、生長點： 1. 重點：測量大樹有多高的方法（同一時間、同一地點物體高度與影長的關系）。 2. 難點：發現同一時間、同一地點物體高度與影長的關系，并運用這一關系解決實際問題。...

金榮 “科學”這門新課程的名字告訴我們，它的內容更貼近了小學生的生活實際，是重在觀察、研究，認識周圍事物和周圍環境活動組成的課程，教學須緊密地與觀察實踐活動相結合，更大程度地實現培養小學生科學素養的課程宗旨。...