游戲課活動設計
2、橫排或縱排為序，由一側的一名同學開始，以相互擊掌為準；
3、當音樂停止時，拍手停止，手拍到誰，誰到前面擲骰子，支到幾，答幾號題；
4、游戲時間10-15分鐘；
5、任何人不得棄權。
十八、一槍打鳥：
1、左手作出槍（大拇指和二拇指伸出，其他三指內收，手心向里。）
2、右手手心向外。嘴里說：“一槍打四只鳥，”右手伸出四指，大拇指內收，左手手槍指向伸出4指的右手。
3、若做對左右手互換，同樣是一槍打四只鳥，看是否做對。
4、若做對，繼續換“一槍打三只、兩只·······”。
5、任何人不得棄權，游戲時間10-15分鐘。
十九、雙手畫圖：
1、左右手同時握一只筆或一只粉筆，在紙上或黑板上同時畫“一個圓。
2、若能同時畫出，就一只手畫“○”另一只手畫“△”或“◇”等等。
3、畫對坐下，畫錯答題。
4、任何人不得棄權，游戲時間10-15分鐘。
二十、千紙鶴（紙船）：
1、每人疊一只千紙鶴（紙船）1分鐘；
2、在千紙鶴身上的一側寫上自己想提出的問題1-2個；
3、以學習小組為單位標出自己的標記；
4、各小組組長收上并貼到黑板上；
5、各小組任意一人出來要標記并答相應的題，根據答案正確與否給予加減分，每題1分；
6、任何人不得棄權，游戲時間10-15分鐘。
游戲教學優缺點：
一、優點：
1、教學方式靈活有趣，不僅激發學生學習興趣，還提高了學生的心理素質和其他許多能力；
2、課堂氣氛活躍，激發學生靈感，刺激創新；
3、學生回答問題積極，有問必有答，師生合作默契；
4、課上知識掌握情況較好，上課率100%,好課率達95%以上；
5、猜謎答題、要字答題、情景交際、紙飛機（紙船）游戲需要小組合作默契，這充分體現學生的自主學習和快樂學習，同時還培養學生團結協作精神；
6、心有靈犀、猜謎答題、成語接龍不僅能使學生課上學到課本以外的知識，如上海世博會的吉祥物，海寶；還能增強學生之間融洽關系。
7、砸金蛋、嘴巴手指不一樣、抓蝸牛、蔬菜水果蹲、成語接龍、擊鼓傳球、剪切粘貼、沙海拾貝、移花接木、一槍打鳥、雙手畫圖不僅能增強學生的學習興趣和學習積極性，還積極鍛煉了學生的反應能力；
8、情景交際能深入生活，了解體會相關知識點的重要性，特別是藥理知識的應用；
9、快樂搭檔特別能促進師生感情；
10、要卡答題、拉火車能很有效的檢查學生課上掌握知識的程度，靈活處理問題；
二、缺點：容易超時，所以要嚴格控制好時間。