蒙氏閱讀《交朋友》
教學目標：1. 學習詩歌，感受交朋友的快樂。2. 理解詩歌內容，能用動作表達詩歌內容。3. 初步接觸重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。教學準備：1. 知識經驗準備。有觀察過白云的經歷，會玩音樂游戲《碰一碰》。2. 物質準備。掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡。教學過程：一、預備活動1. 師幼互相問候，走線，線上活動。邊走邊唱歌曲《碰一碰》。2. 幼兒有序取書。二、感知理解活動1. 觀察與討論。教師出示收集來的圖片，幼兒觀察、猜測，根據提問自主討論。提問：你看到了什么？他們會做些什么？他們為什么有這么做？2. 教師出示掛圖，請幼兒觀察、猜想。你發現了什么？白云和娃娃是怎樣交朋友的？3. 教師播放音帶，幼兒聽錄音欣賞詩歌。4. 幼兒自主閱讀，教師分組指導。鼓勵幼兒自由看圖說話，閱讀完畢，幼兒有序收書。5. 師幼共同講述。教師一邊朗讀詩歌一邊出示相應的大字卡：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。三、游戲活動游戲：我做你找。教師分別作“招招手”、“點點頭”、“眨眨眼”、“慢慢走”的動作，請幼兒找出相應的小字卡。游戲反復進行，也可以要教師出事大字卡，幼兒做相應的動作。四、體驗活動1. 教師朗讀詩歌，幼兒一邊看掛圖一邊小聲跟讀。2. 教師播放錄音，幼兒看書劃指跟讀。五、結束活動針對活動情況教師簡單小結，幼兒有序整理自己的物品。