1.5-2歲親子園兩小時綜合活動設計
建議：以運動游戲為主題的游戲，可以激發孩子的活動興趣。增加運動量。在運動當中，家長要把握好運動量，活動過后，當寶寶頭上出現微汗時，要通過改變玩法（在背上馱球，手中傳球），使運動量降下來，寶寶的運動系統和神經系統能得到適時的調整，這樣寶寶才能獲得愉悅的情緒體驗。
音樂韻律——萬花筒
主要目標：（1）培養寶寶聆聽音樂的興趣。（2）喜歡伴隨著音樂的指令做動作。
指導要點：請父母和寶寶一起欣賞音樂1－2編后，共同游戲。家長引導寶寶邊聽音樂邊按音樂的指令作動作，在游戲中認識自己身體的相關部位和名稱。
萬花筒
小朋友，小朋友，頭碰頭。
小朋友，小朋友，肩碰肩。
小朋友，小朋友，背對背。
小朋友，小朋友，腳對腳。
小朋友，小朋友，膝蓋對膝蓋。
小朋友，小朋友，拉起大圓圈。
建議：在運動過后，大家聽聽音樂放松一下。可以運用節奏較強的音樂進行節奏練習，提高寶寶節奏感，也可以聽一些舒緩的音樂使寶寶情緒穩定。
養育經驗大家談——共育加油站
主要目的：交流育兒經驗，共享育兒方法。針對家長提出的問題，進行專題討論和個性化的指導，解答家長在養育和教育寶寶方面的一些疑難問題。
指導要點：讓寶寶適應與父母暫時分離，學習自己選擇與同齡的伙伴玩耍。為家長提供與其他成人交流經驗的機會。
高高興興回家去——轉理性環節
指導要點：這是本次綜合活動的結束環節，請家長陪同和指導寶寶收拾玩具，把玩的玩具高高興興地送它們回家（放回原處）。
綜合活動案例評析
應答游戲的積極意義在于利用蒙住眼睛的神秘感，激發寶寶的游戲興趣。使之在較短的時間里消除緊張與不安，由于寶寶在媽媽的懷抱中有安全感，因此游戲會帶來新的體驗。這種操作游戲既可以鍛煉寶寶的小肌肉動作，同時又可滲透著辨認顏色，學習配對等游戲，培養寶寶的專注力。由于操作材料可以從生活當中隨處可以獲取，如化妝品的瓶子，糖盒，藥盒等，便于家長在生活游戲中運用。
做紙球，玩紙球看起來簡單，實際上是非常有價值的親子同樂游戲。雙手的合理利用，從關系哈，目測都能充分調動寶寶的活動積極性。報紙可以就地取材，制作起來非常方便。通過聽音樂，感受還快的節奏，特別使爸爸媽媽審美的表現，對寶寶是積極的引導，體驗滿足感，通過運用肢體動作來表現對音樂的理解。
“共同加油站”是親子活動的重要環節，在這里可以充分利用家長的資源，交流科學的早期教育理念，使之轉化成具體實踐方法得到推廣和傳播。家長可以在一起互相交流育兒經驗，互相切磋教養方法。還可以利用這一環節，把科學的養護方法，衛生保健，營養膳食等方面的知識及時傳授給家長，為提高家庭教養質量提供幫助和支持。家長分享經驗交流之際，正是寶寶自主融入新的群體活動之時，此時寶寶比較容易克服分離焦慮，積極探索感興趣的一切。
游戲完畢，收拾整理玩具，通過這一化解，可以培養寶寶有禮貌，好習慣，還引導寶寶了解社會生活的基本規則。即培養寶寶初步的自我調控意識——時間到了。一定要將自己喜歡的玩具放回原處，聽懂成人的話。