幼兒園設計區域游戲教案(精選2篇)
幼兒園設計區域游戲教案 篇1
一、游戲目標
1.通過游戲,訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性。
2.引導幼兒學習仿編詩歌,發展想像力和創造力。
二、游戲準備
(一)知識經驗準備學會一些物體、動物的手影方法,同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
(二)物質準備投影儀。
三、游戲方法
1.提出游戲主題,幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影,并仿編句子。例如:變蝴蝶穿花衣,變松鼠大尾巴,變小熊真可愛……幼兒輪流往下接,所接的句子不能重復,小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組并獎勵大紅花。
3.按程序開展游戲。
4.從中選出恰當的句子,并整理成詩歌,如:
我在墻壁前,我在墻壁前,
表演一雙手。表演一雙手。
變灰狼,詭計多。變鴨子,呷呷呷。
變蝸牛,到處走。變青蛙,呱呱呱。
變剪刀,本領大。變小人,哈哈哈。
變太陽,紅彤彤。變小狗,汪汪汪。
太陽公公真高興,太陽公公回家去,
夸我有雙靈巧的手。要是喜歡全抱走。
四、游戲評價
項目:
目標實現程度:
內容適合程度:
活動設計趣味程度:
幼兒的“三性”表現:
存在問題:
等級:好、中、差
幼兒園設計區域游戲教案 篇2
一、積木區。
目標:
1、在搬運搭建的過程中,發展孩子的手眼協調能力和獲得理解空間的關鍵經驗。
2、學會合作和謙讓。
3、發展孩子的結構能力。
材料:
1、成品積木:雪花片、塑料拼插積木、穿線球等。
2、自制積木:廢舊的易拉罐、奶盒、紙盒等。
3、教師和幼兒搭好的圖形樣品。
游戲規則:
1、制作進去卡和小腳丫進行人數的限制。
2、張貼游戲規則的簡筆畫,讓孩子學習畫中的小朋友做到不打鬧,不爭搶。
二、操作區。
目標:
1、鍛煉孩子的動手能力和自理能力。
2、認識顏色和作物。
3、鍛煉孩子的耐心。
材料:
1、紐扣和衣服扣口
2、黃豆,紅豆,黑豆,綠豆,紙杯,勺子,摁扣,扣板(撿豆樂)。
3、教師自制小動物紙箱和不同顏色的紙團(小動物吃果子)。
規則:
1、撿豆子一次只能撿一個豆子和一種顏色的豆子。
2、區域外也設置的小腳丫和進去卡,限制人數。
三、自然角。
目標:
1、了解植物的生長需要水、陽光、空氣。
2、培養了孩子的愛心和熱愛勞動的思想。
材料:
1、各種植物、花卉。
規則:
1、一天適量的澆一次水。
2、記錄植物生長的過程。
四、閱讀區。
目標:
1、養成物歸原處的良好習慣。
2、讓孩子在讀書的過程中積累讀書經驗。
材料:
各種各樣的圖書,貼好標志的書架和圖書。
規則:
1、正確安靜認真地看書。
2、愛護圖書。
3、圖書要放在相同標志的書架上。
五、美工區。
目標:
1、鍛煉孩子的動手能力和耐心。
2、認識圖形和顏色。
3、使用膠棒和雙面膠。
4、會畫一些簡單的線條和圖形并用其進行裝飾。
材料:
膠棒、雙面膠、橡皮泥,蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A4紙,廢舊的瓶子、糕盤和石頭穿線板、線、剪好的紙屑。