幼兒園設計區域游戲教案（精選2篇）
幼兒園設計區域游戲教案 篇1
一、游戲目標
1.通過游戲，訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性。
2.引導幼兒學習仿編詩歌，發展想像力和創造力。
二、游戲準備
(一)知識經驗準備學會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
(二)物質準備投影儀。
三、游戲方法
1.提出游戲主題，幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復，小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組并獎勵大紅花。
3.按程序開展游戲。
4.從中選出恰當的句子，并整理成詩歌，如：
我在墻壁前，我在墻壁前，
表演一雙手。表演一雙手。
變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。
變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。
變剪刀，本領大。變小人，哈哈哈。
變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。
太陽公公真高興，太陽公公回家去，
夸我有雙靈巧的手。要是喜歡全抱走。
四、游戲評價
項目：
目標實現程度：
內容適合程度：
活動設計趣味程度：
幼兒的“三性”表現：
存在問題：
等級：好、中、差
幼兒園設計區域游戲教案 篇2
一、積木區。
目標：
1、在搬運搭建的過程中，發展孩子的手眼協調能力和獲得理解空間的關鍵經驗。
2、學會合作和謙讓。
3、發展孩子的結構能力。
材料：
1、成品積木：雪花片、塑料拼插積木、穿線球等。
2、自制積木：廢舊的易拉罐、奶盒、紙盒等。
3、教師和幼兒搭好的圖形樣品。
游戲規則：
1、制作進去卡和小腳丫進行人數的限制。
2、張貼游戲規則的簡筆畫，讓孩子學習畫中的小朋友做到不打鬧，不爭搶。
二、操作區。
目標：
1、鍛煉孩子的動手能力和自理能力。
2、認識顏色和作物。
3、鍛煉孩子的耐心。
材料：
1、紐扣和衣服扣口
2、黃豆，紅豆，黑豆，綠豆，紙杯，勺子，摁扣，扣板（撿豆樂）。
3、教師自制小動物紙箱和不同顏色的紙團（小動物吃果子）。
規則：
1、撿豆子一次只能撿一個豆子和一種顏色的豆子。
2、區域外也設置的小腳丫和進去卡，限制人數。
三、自然角。
目標：
1、了解植物的生長需要水、陽光、空氣。
2、培養了孩子的愛心和熱愛勞動的思想。
材料：
1、各種植物、花卉。
規則：
1、一天適量的澆一次水。
2、記錄植物生長的過程。
四、閱讀區。
目標：
1、養成物歸原處的良好習慣。
2、讓孩子在讀書的過程中積累讀書經驗。
材料：
各種各樣的圖書，貼好標志的書架和圖書。
規則：
1、正確安靜認真地看書。
2、愛護圖書。
3、圖書要放在相同標志的書架上。
五、美工區。
目標：
1、鍛煉孩子的動手能力和耐心。
2、認識圖形和顏色。
3、使用膠棒和雙面膠。
4、會畫一些簡單的線條和圖形并用其進行裝飾。
材料：
膠棒、雙面膠、橡皮泥，蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A4紙，廢舊的瓶子、糕盤和石頭穿線板、線、剪好的紙屑。