活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)查找資料、收集信息、整理信息的方法。2、初步了解蚯蚓。3、會(huì)按節(jié)奏行走，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起收集蚯蚓的相關(guān)資料，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。...

蚯蚓是對(duì)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)寡毛綱類(lèi)動(dòng)物的通稱(chēng)。在科學(xué)分類(lèi)中，它們屬于單向蚓目。那么關(guān)于小蚯蚓大智慧閱讀附答案是怎樣呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的小蚯蚓大智慧閱讀理解附答案，歡迎閱讀。...

星期天的早晨，我來(lái)到一塊草地上，我用放大鏡看了看，有一只小蚯蚓爬到我的面前，對(duì)我說(shuō)：喂，朋友，我是蚯蚓多多，我們一起玩吧！這時(shí)，蚯蚓多多給我一顆能縮小的神奇藥丸，擺在我腳下說(shuō)：你先把這吃了，然后緊緊跟著我走，千萬(wàn)別走丟了...

一,教學(xué)內(nèi)容分析是生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)中第二課時(shí)的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時(shí)已了解陸地生活的動(dòng)物在運(yùn)動(dòng),呼吸和對(duì)刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開(kāi)放式的學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)典型的陸...

幼兒平時(shí)生活中經(jīng)常接觸到桔子，有的家長(zhǎng)還會(huì)帶自己的孩子到東山、西山去摘桔子。小朋友經(jīng)常吃桔子，但很多時(shí)候是家長(zhǎng)剝好了給他們吃。他們很少自己動(dòng)手。也很少會(huì)去觀(guān)察桔子的形狀、顏色等。...

《綱要》中的科學(xué)領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”和“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。”今天的活動(dòng)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)我身上的1和2。如何讓孩子們感知1和2的數(shù)量呢？我采取了找一找的方法。...

今天在新宜部，聽(tīng)了推門(mén)課《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》，這是一節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)，執(zhí)教的是朝氣蓬勃的蔡老師。蔡老師運(yùn)用白板，放大了系列看圖說(shuō)話(huà)，帶領(lǐng)中2班的娃娃一張一張觀(guān)察，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解故事的內(nèi)容：感受美佳一見(jiàn)鐘情的期盼和小小的失落，...

在以“青花瓷”為主題的前提下，我執(zhí)教了一節(jié)大班美術(shù)活動(dòng)《悠悠青花扇》，對(duì)于大班上學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的有意注意已經(jīng)得到進(jìn)一步發(fā)展，能較集中地關(guān)注觀(guān)察對(duì)象，把握整體結(jié)構(gòu)和把握某些細(xì)微的特點(diǎn)與變化。...

在反思中進(jìn)步一直相信一句話(huà)：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要用心做事就會(huì)有所收獲。在這次公開(kāi)課我準(zhǔn)備的是一節(jié)語(yǔ)言課《八只小狗抬花轎》。我花費(fèi)了一些心思制作教具和尋找配樂(lè)，在準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中讓我很是驚喜，發(fā)現(xiàn)制作教具不是簡(jiǎn)單的畫(huà)...