社會《遵守時間》課后反思
這次的社會活動《遵守時間》是非常貼近大班幼兒的實際生活的，本活動制定了3個目標：1.了解遵守時間的具體表現，體會遵守時間的重要性。2.知道遵守時間是尊重別人的一種表現。3.愿意做一個遵守時間的人。對于這三個活動目標，我進行了學習和分析。這三個目標在三個層次上設計了幼兒的學習任務。第一個目標，要求幼兒了解遵守時間的具體表現。讓幼兒對遵守時間有一個感性的了解。第二個目標，在第一個目標的基礎上上升了一個層次，從幼兒自身的角度，知道遵守時間是尊重人的一個品德。第三個目標在情感上進行激發和引導，讓幼兒愿意成為一個遵守時間的人。
在活動的環節上我也緊扣這三個活動目標設計：第一環節通過故事《拜師》讓幼兒了解一位遵守時間、做個守信用的人應該怎么表現。第二環節，聯系幼兒一日生活實際，用現實的照片，讓幼兒了解每天在幼兒園的生活是需要按照時間來進行的。通過兩個ppt，使幼兒從兩個角度來了解幼兒園生活是大家的共同生活，知道每件事情需要按時完成，并且知道遵守時間的必要性。第三環節，開拓幼兒的思維，幼兒開動腦筋想出遵守時間的好方法。為了增加現實效果，我特意安排了一個計時記錄的環節。要求：幼兒在三分鐘的時間內，用自己的方式記錄，在音樂結束時就要回到原來的座位上。這樣的一個小要求，讓幼兒體驗了怎樣做一個遵守時間的人。最后把幼兒記錄的遵守時間的方法，在大黑板上匯總、交流。并引導幼兒從現在起就要做個遵守時間的人。
從幼兒的活動情況看，幼兒活動中的參與也程度也比較好，但是如果能在融入一些課外的小例子緩沖到教案里，應該還會更有利些。通過本次的活動，我也獲得了很多的有益的經驗，但是通過這次的活動評價我也獲得了很多受益匪淺的知識。