幼兒教育隨筆:珍惜別人的勞動成果
每天下午的區(qū)角活動,孩子們都興致很高,來園后開始操作自己喜歡的活動,但總是有幾名幼兒注意力不集中,下桌打擾別人,拿拿別人的作品或大聲吵鬧,使別的小朋友不能夠?qū)P摹N覜Q定讓其改正,使區(qū)角活動達(dá)到更好的效果。今天下午,楊子濤剛接待入園,便大聲吵鬧,并逐個區(qū)角看,動動別人折好的東西,拿拿別人的手工作品,惹得朱亮一邊哭,一邊告狀。
我走過去,把他領(lǐng)到跟前:“你看,別人都在安靜活動,本來你遲到,就會影響別人,還要大聲吵鬧,假如你輕輕進(jìn)來,輕輕坐好,然后安靜活動,你肯定很棒,愿意改正嗎?”他很堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭。