幼兒教育隨筆:離園后的所思所想
離園時, 在門囗等待已久的家長, 隨著保安人員把大門敞開, 教師拿到家長手中的接送卡, 孩子們安安全全的讓家長接走, 日復一日, 年復一年, 我就是在這種情景下結束了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒見到孩子的家長, 心里總覺得特別的想念, 總想把積攢了一天的思念之情, 告訴小寶貝們。 你看, 一見面又是親又是抱的,小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.。有的孩子趁機向父母撒嬌, 要這要那,多數是買口香糖、水果凍等之類的小食品,還有讓爺爺奶奶買玩具的。每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求,而孩子的自私,任性等不良性格,也在這種情形下慢慢的養成了。久而久之,一旦不滿足孩子的需要,他們就會大哭大鬧,要不到是不會罷休的。有的家長則不這么認為,面對孩子的種種要求,他們不是一味迎合和滿足孩子的需求,而是主動與孩子交流,以幼兒園的一日活動為中心,邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識。
家長通過與孩子談話,不僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達能力,并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲情況,對幼兒進行了潛移默化的教育。