幼兒教育隨筆：教師不可忽視幼兒的情感需要
萌萌是我班一個(gè)普通的孩子，相貌平平。我剛接小班的時(shí)候?qū)λ龥](méi)有特別的印象，平時(shí)和她接觸也少，而她也從來(lái)不主動(dòng)和我談話。別的孩子擁著我的時(shí)候，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我以為她性格如此，也沒(méi)有太在意。有一天，我和孩子做游戲時(shí)恰巧坐在了她的身邊，便習(xí)慣性的把她攬?jiān)趹牙铮@時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的小臉變得紅潤(rùn)起來(lái)，眼里閃爍著喜悅的光芒。多么可愛的一個(gè)小姑娘啊！我心里驀然一驚：以前我是不是太冷淡了！忽略了她……從那以后，我便對(duì)她多了幾分關(guān)心，時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，鼓勵(lì)她多和小朋友接觸，而我一有機(jī)會(huì)便主動(dòng)和她交談，慢慢地她和我的感情融洽了，變得更活潑可愛了。這件事讓我明白了一個(gè)道理：作為一名幼兒教師，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視幼兒的情感需要，尤其是那些膽怯、害羞、性格內(nèi)向、帶有自卑感的孩子，老師更要主動(dòng)和他們多接觸，多交流，多給她們一些關(guān)心和呵護(hù)，讓愛灑向每個(gè)孩子的心田，讓每個(gè)孩子那份與眾不同的靈性盡情的釋放!
關(guān)注特別的孩子
當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，一聲聲的“老師早”叫的我心里甜甜的，孩子們就是老師的開心果，看到孩子們的笑容，一切煩惱都沒(méi)有了。突然背后一聲“老師早”嚇我一跳，我趕緊抬起頭，正好與張宇小朋友那甜甜的笑臉對(duì)了個(gè)正著，我以同樣的微笑和他打招呼，看到他笑的那么燦爛，這使我禁不住想到他剛?cè)雸@時(shí)的一件事情。
記得在他們剛?cè)雸@時(shí)我就特別強(qiáng)調(diào)，有小便的一定要告訴老師，老師帶你去小便，不能尿到褲子里。很多孩子都能按老師的要求去做，只有張宇小朋友，當(dāng)我領(lǐng)他們?nèi)バ”銜r(shí)，他卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我叫他，他只是搖搖頭也不說(shuō)話。一連幾天都是這樣，我以為他喝水少的原因，便引導(dǎo)他多喝開水，但他也是只喝一點(diǎn)。平時(shí)也很少和其他小朋友玩。我想，這也許是孩子剛到幼兒園不適應(yīng)的原因吧。可是，終于有一天，張宇小朋友尿褲子了，他紅著臉哭了。我趕緊打電話告訴他媽媽，等他媽媽來(lái)后，我把他在幼兒園的情況告訴他媽媽，他媽媽也告訴我他入園以來(lái)，每次回到家的第一件事就是小便，尿的很急，像憋了很長(zhǎng)時(shí)間，他媽媽還告訴我，這孩子平時(shí)就很害羞，從不當(dāng)別人的面小便。
我終于明白他這幾天在幼兒園從不小便的原因了，我感到自己太失職了，如果早與家長(zhǎng)溝通，采取相應(yīng)的措施，他也就不會(huì)尿褲子了，也就不用每天憋著尿回家了，想到這些我趕緊向他媽媽道歉，并約好一起來(lái)幫助他。
糖果的誘惑
人對(duì)甜美的食物本身就難以拒絕，幼兒本身的自制能力就比較差，在香甜的糕點(diǎn)糖果前自然是情不自禁。所以，養(yǎng)成良好的習(xí)慣顯得尤為重要。學(xué)校教育是一個(gè)重要的輸入途徑，可以給幼兒講述相關(guān)的反面教材，看看吃多了糖果是什么后果，讓他們明白，對(duì)于任何東西都不能太貪心，適可而止很重要。
家庭生活中，父母應(yīng)該是一個(gè)業(yè)余但是合格的營(yíng)養(yǎng)家，不但應(yīng)該嚴(yán)格控制孩子的飲食平衡，還要讓孩子了解什么樣的食物有益處，什么樣的食物吃多了有害。餐桌就是課堂，在生動(dòng)的“食物教材”前，孩子們必定會(huì)印象深刻。例如，家長(zhǎng)可以適時(shí)的告訴自己的孩子，糖分過(guò)多的攝入不僅造成肥胖，得相關(guān)疾病的幾率也大大高于其他幼兒，身體免疫力下降，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)很不利。所以，不但針對(duì)孩子的教育十分關(guān)鍵，對(duì)家長(zhǎng)的教育也至關(guān)重要，而只有這樣，才會(huì)達(dá)到雙管齊下的效果。 、