教育隨筆：適時引導一小步，孩子成長一大步
在平時的一日活動和戶外活動時，誰要是退退縮縮的不敢嘗試，我總是很傷腦筋也很氣憤！
今天下午的戶外活動，我組織孩子們踩高蹺和走梅花樁，開始的時候，先組織孩子們分成四組來輪流玩，這時我發現問題了，有的孩子根本不會踩高蹺。我就很納悶，平時玩了那么多次了，而且這個高橋設計的高度也不是很高，應該難度不大。正是分組才發現有些孩子一直都不敢嘗試。郭偉晨就是其中一個。他一只腳踩在其中一個，另一只腳一踩上高蹺就倒了，他就很膽怯的拒絕嘗試了。我一開始我很不耐煩，結果細心觀察了一下，原來他總是把腳尖放在上面，這樣就很容易倒，我告訴他把腳踩中間再試試，這下踩上了，可是手里的繩子拉不直，又失敗了。我拿著他的雙手告訴他提緊繩子再試一試，告訴他我會扶著他走一會，這下他很大膽的嘗試了，走的很不錯。不一會就戰勝了膽怯，走得也很穩當。
回活動室的路上，我在想，不論什么事，孩子膽怯不敢嘗試我們適時巧妙地引導孩子，而不是氣憤加兇巴巴，他的成長可能就會進一大步，所以我們要多增加一些教育機智。
一1.D脂（zhī） 吶（n） 矩（jǔ）2.C A喝彩B戍守D抱歉3.C A不知是還是B雖然卻D必須4.A5.D A表意不明B興趣與發揮不搭配C道德敗壞現象及消極落后思想與違反正常的社會秩序不對應6.A黃蓋是《三國演義》中的人物。...
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